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잘 표현되고 있다. 1. 역사 (학교 간시)
2. 창학 (건학이념) 정신
3. 교시
■ 교시-진리봉사
4. 교육목표
■ 교육목표-"민족애를 바탕으로 인류 사회에 공헌하는 전문인 양성"
5. 교명
6. 교기
7. 상징동물
8. 교표
9. 교가
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동물
목 표
봄에 볼 수 있는 곤충과 동물에 관심을 갖는다.
봄이 오면 겨울잠을 자던 동물들이 깨어남을 안다.
기본생활습관
동물을 바르게 대해요
시간 및 활동명
활동 계획
실행 및 평가
07:30~09:00
등원 및 맞이하기
보육실 환기시키기
등
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동물들의 겨울집’ 만들기를 한다. 놀이를 하면서 겨울잠을 자는 동물들에 대해 이야기 나눈다. ‘곰이랑 뱀이 겨울잠 자는거 맞지요?“하며 묻기도 한다. 겨울잠을 자는 동물들의 사진을 제시하자 하나하나 짚어가며 동물의 이름을 말해 보
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곰이 되어 보며 겨울잠을 자는 동물들을 흉내내봄
12/15
신문지를 뭉치고 있음 그리고 두 개를 함께 올리고 ‘눈사람이다 이건 엄마 이건 아빠 그리고 이건 나야’
12/15
교사가 들려주는 겨울에 관련된 동화를 듣고 동화에 대해 이야기를 함.
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동물들
1
산골짝의 다람쥐
2
날씨 이야기
2
농장의 동물들
3
고양이와 쥐
3
우리 집
4
웃는 얼굴, 우는 얼굴
4
무엇이 똑같을까?
6
깨끗이
닦자
1
치카치카 이를 닦자
12
도깨비
1
겨울잠을 자는 동물들
2
시장 놀이
2
색깔 도깨비
3
개굴개굴 개구리
3
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앉는다. 교사가 식사중간에 “OO 밥 먹고 있나요?” 라고 묻자 포크로 밥을 헝클이고 있다 밥을 떠서 먹는 시늉만 보이고 먹지 않고 다시 장난을 친다.
신체운동
겨울잠을 자는 동물들의 모습을 탐색한 뒤 자신의 몸을 웅크리며 곰이 동굴 속에
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앉는다. 교사가 식사중간에 “OO 밥 먹고 있나요?” 라고 묻자 포크로 밥을 헝클이고 있다 밥을 떠서 먹는 시늉만 보이고 먹지 않고 다시 장난을 친다.
신체운동
겨울잠을 자는 동물들의 모습을 탐색한 뒤 자신의 몸을 웅크리며 곰이 동굴 속에
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자리에 앉는다. 교사가 식사중간에 “OO 밥 먹고 있나요?” 라고 묻자 포크로 밥을 헝클이고 있다 밥을 떠서 먹는 시늉만 보이고 먹지 않고 다시 장난을 친다.
신체운동
겨울잠을 자는 동물들의 모습을 탐색한 뒤 자신의 몸을 웅크리며 곰이 동
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겨울잠을 자는 동물은 누가 있을까 하고 묻자 하람이가 대답을 안하옆에 은별이를 보며 웃는다. 동물 한 마리만 말해보자고 하자
웃으며 은별이에게 “너가 말해”라고 말한다.
1월
사회관계영역
1/8
재활용 바구니에서 플라스틱 음료수 병을
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즉 세계의 중심이 될 조국을 건설하는데 앞장서야 한다는 의지가 담겨있다
단국대학교 상징동물
[검은 곰]
단군신화를 바탕으로 민족의 얼을 간직하면서 인내와 근면, 자활력과 용맹성의 미덕을 배워야 한다는 단국인 의 길을 상징한다
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