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미술치료의 이론과 실제, 대구 : 동아문화사
ⅱ. 김진숙(2001), 그림을 통한 예술치료 : 미술치료, 단국대학교 특수교육대학원 심리치료교육전공 세미나 자료집
ⅲ. 박미정(2001), 미술감상활동 프로그램이 정신지체아의 사회성과 정서발달에 미
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미술의 이해: 모더니즘포스트모더니즘을 읽는 8가지 새로운 눈』, 시공사,서울, 2008.
정상희(역), 루시 R. 리퍼드, <팝아트>, 시공아트, 2013
윤희경, 『서양미술사전』, 미진사, 2016. 1.서론
2.팝아트의 개념
3.네오팝의 개념
4.팝아트와
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미술교육의 효과와 이유
2.1 다양한 예술 체험과 관찰력 향상
2.2 창의력과 문제 해결력 강화
2.3 미적 감각과 비판적 사고 능력 발달
2.4 감정 표현과 자아 발견 기회 제공
2.5 협업과 팀워크 능력 강화
3. 미술교육의 중요성과 활용 방안
3.1
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미술교육 연구, 서원대학교, 2017
유치원교육과정에 기초한 총체적 유아미술교육 프로그램 개발, 한국영유아교원교육학회, 2010
이재영 저, 미술교육의 인문학적 가치에 근거한 문화예술교육의 개념화, 한국초등미술교육학회, 2012
김봉진 저,
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연구(청주대학교 예술대학 학술논문 牛巖繪畵, 박세아) https://goo.gl/72aaiE
팝아트 [pop art]. 다다이즘 [dadaism]. 두산백과.
다다 [Dada]. 세계미술용어사전. 1999. 월간미술 http://www.riss.kr/link?id=M13615409 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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미술 모더니즘 시각문화」, 열화당, 1999
이태호, 「풍속화」, 대원사, 1996
Arnold Howzer (한석종 옮김,1981), 「예술과 사회」, 홍익사
P.프랑카스텔 (안-바롱 옥성 옮김,1998), 「미술과 사회」, 민음사
*목차
Ⅰ. 서론
- 주제로 삼게 된 동기.
- 동양에
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도시 위에서 펼쳐질 것이며, 그 노력을 통해 도시는 따뜻한 공간이 될 것이다.
《참고 문헌》
말하는 건축가, 정재은, 2011 (다큐멘터리)
도시의 의미, 자크 엘룰 최홍숙 역, 1998
2011 능동로 문화예술거리 조성방안 연구- , 도난주 구정정책연구단
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도시 디자인의 근대사」 이정형 옮김. 도서출판 국제
Le Corbusier 「도시계획」 정성현 옮김. 동녘
Le Corbusier 「작품과 프로젝트」이관석 옮김. MGH Architecture Books
쟈크 귀통 「건축과 도시계획에 관한 르 코르뷔지에의 사상」 이현식 옮김. 태림
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미술감상활동의 효과
1. 4학년 <우리 나라 미술> 감상 활동에서
2. 5학년 <우리 나라와 다른 나라 미술> 감상 활동에서
3. 6학년 <현대미술> 감상 활동에서
Ⅶ. 미술감상활동의 실제
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅷ. 미술감상활동의
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미술교육에서의 다양한 프로그램을 통해 아동의 상상력을 포함한 창의력과 사고의 수준을 향상시킬 수 있어야한다고 보여진다.
4.참고문헌
1) 미술로 통하는 창의적 체험활동 프로그램, 2009, 한국문화예술진흥원 1.서론
2.본론
1) 모양
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