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공동체야 말로 우리의 목표일 것이다. 뿐만아니라 학문 사이의 대화이상의 학문 분과를 넘어서는 그러한 열린대화와 협력이 있어야 하며 이러한 의미에서 오늘날의 대학 교육에서 교양과목의 중요성이 커지는 것이다. Ⅰ. 개관
Ⅱ. 사
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공동체, 가정이 함께 유치원 교육을 지원해 나가는 데 있지만 이러한 지역공동체라든가 부모의 협조가 부족하다. 그렇기 때문에 유치원을 운영할 재료나 미적인 환경을 구성할 경제적 부담이 크며 미술 교육 전문가 또한 부족하다. 환경적인
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지식 기반 시대이다. 이러한 시대적 특성에 따라 과거의 정적이고 형식적이고 일방적으로 전달하는 지식에서 역동적이고 실행적인 지식관이 필요하며 올바른 지식을 활용하고 타인과 공유하며 그로부터 새로운 지식을 창출하는 창의적이고
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학습을 통해서 계발하면, 이 능력과 관련된 다른 교과의 학습에 도움이 된다.
⑤ 지, 덕, 체의 전인 교육 주장, 특히 체력의 중요성 강조
⑥ 서민 교육의 입장을 나타내지 못한다.
2) 루소(print)
4. 범애주의
1) 루소의 사상 + 기독교의 사상 -> 인
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정의가 지배)
2) 세계시민주의, 개인주의
가. 스토아(Stoa)학파 : 제논(Zenon)이 창시함, 금욕주의
나. 에피쿠로스 학파 (회의학파의 피로(Pyrrho)가 창시함) : 지적 쾌락을 물질적 신체적 쾌락과 동시에 강조함 -로마의 지배층에 영향을 줌.
3) 미술 :
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공리주의라고 정의내리고 그 어두운 면을 강조할 필요는 없다. 교과서에서 그런 것을 강조하기 보다는 사람들과 더불어 살아가는 법을 배우는 것이 더욱 중요하고 소중한 일이다.
이제껏 도덕과 관련된 수업은 언제나 재미없는 수업이라는
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정의 비교
구분
현 행
개 정
비 고
체제
1. 목표
2. 내용
3. 지도 및 평가상의 유의점
가. 지도
나. 평가
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체게
나. 내용
.과목의 성격 명시
.내용 체계 신설
.교수·학습 방법 및 평가에 대한 지침 제시
내용
(단원명)
1
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통일교육의 개선 방안
1. 교육 주체의 자율성과 정치적 중립성 보장
2. 통일 교육에 대한 새로운 접근의 수용
3. 조화 원리에 충실한 통일 교육
4. 통일 교육의 포괄적 접근
5. 네트워크화 및 통일 교육센터 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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공동체를 이루는 삶의 필수인 복지교육을 제대로 실시하여 밝은 교육과 사회를 이루는데 일조해야 할 것이다.
참고문헌
사회문제론 한국방송통신대학교 출판문화원 2019 Ⅰ. 교육의 정의와 중요성
1. 교육의 정의
2. 교육의 중요성
Ⅱ
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정의
1. 평생교육의 기본 이해
2. 평생교육의 주요 특성
1) 유연성과 적응성
2) 민주적 가치의 수용
3) 자발적 참여의 중요성
Ⅲ. 평생교육의 필요성 분석
1. 개인의 성장과 지속적인 발전
2. 다양한 인간 욕구의 충족
3. 사회적 변화와 혁신
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