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멸종을 막을 수 있을 것이다.
※ 참고문헌
- 고든 정(2018.11.24.). 2억 년 전 거대 포유류형 파충류 화석 발견. 나우뉴스
- 이정모(2015.10.18.). ‘표리부동’ 디메트로돈... 외모는 공룡, 속 보면 포유류 조상. 중앙일보
- 데이비드 버스 저, 이충호 역
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공룡 멸종의 이유인지는 알 수 없다. 그저 단지 공룡은 뼈대만 남아 사람들에게 공룡이라는 존재를 남기고 인간들의 조사라는 과제만을 안겨주고 사라졌을 뿐이다. 아마 화석이 없었더라면 우리는 지금까지 공룡이라는 존재가 있었다는 것도
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공룡의 종류 조사
1) 수각류
육식공룡으로 발가락의 폭이 좁고 발톱이 날카롭다. 앞발은 들고 손처럼 사용하기 때문에 2족보행을 하여 뛰어다닌다. 뛰어다니게 되면 뒤꿈치는 들고 다니게 되므로 뒤꿈치 흔적이 있는 화석은 보기 어려우며 3개
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동일함
개구리를 믹서기에?
구성물질만으로 생명체가 탄생할 수 있을까?
진화론자: 구성물질+에너지+시간=생명체 01 실러캔스
02 개구리
03 얼굴
04 나침판
05 홍수
06 원시대기
07 고대인류 현생인류
08 빅뱅이론
09 공룡
10 설계도
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I.행사 개념
Needs
1.다양한 자연학습
욕구 불만족
2.고생물에 대한
지식 탐구 결여
3.공룡의 생태에 대한
관심 고조
4.고대 화석전시의
기회 제공 저조
Effect
1.다양한 학습 요구
기대 부응
2.고생뭉에 대한 관심
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화석이 이용된다.
43. ②, ③
선캄브리아 시대에는 단세포 생물, 원시 동물과 같은 하등 동물이 바다에서 살았다.
44. ③
그림은 암모나이트를 그린 것이다.
45. ②
암모나이트는 공룡, 시조새 등과 함께 중생대의 표준 화석이다.
46. ②
사과나
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비고츠키의 상호작용주의
3. 에릭슨의 인본주의
4. 인식론적․심리적․사회적 측면에서 통합교육과정의 의의
Ⅳ. 통합교육을 위한 교수․학습 원리
Ⅴ. ‘공룡’을 주제로 한 교육 계획안(활동 1～5 포함)
◎ 참고 문헌
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화석의 생성 조건
개체수가 많아야 한다.
생물체에 단단한 부분이 있어야 한다.
매몰되거나 건조되어 분해되지 않아야 한다.
화석화 작용을 받아야 한다.
화석은 어떻게 만들어지고 보존되나?
화석의 종류
표준 화석과 시상 화석 : 표준 화석
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종류의 공룡의 발자국이 발견되어 다양한 공룡이 살고 있었다는 것을 알았다.
금일 조사한 공룡발자국은 대구 지역에서 가장 대규모 임에도 불구하고 개발에 의해 없어질 위기라는 것에서 이를 지키기 위해서 노력해야 함을 알았다.
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보존된 것이 아닌 고생물의 활동이 지층 속에 보존된 것을 말한다. 대표적인 생흔화석의 예로 공룡 발자국 화석이나 생물의 배설물 화석 등이 있다. 이러한 화석은 과거 지구상에 살았던 생물들의 종류와 발달 과정에 대한 정보를 제공하며
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