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(주)민음사
ㆍ네이버 지식인 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 주요 내용 요소
Ⅲ. 주제별 학습 내용
Ⅳ. 주교재
Ⅴ. 교재분석
Ⅴ. 내용정리
Ⅵ. 사료 및 삽화
Ⅷ. 통합교과 - 사회과 통합
Ⅷ. 용어정리
Ⅸ. 참고문헌
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교과서 상,하
살아있는 한국사교과서
『제7차 교육과정 중.고등학교 국사교과서 검토』-역사교사모임에서 주최한 심포지엄 자료집 1.7차 사회과 교육과정
2. 대안 교과서 살아있는 한국사 교과서의 특징과 문제점
3. 분류사 체제에 따
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고등학교 『일본어I』교과서의 문화내용에 관한 고찰 및 지도방안」, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문.
문명재,(2005), 「한일 문화교류의 확대와 일본어교육의 방향」, 국제지역정보, 한국외국어대학교.
이근님 외,(2003), 『아랍
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고등학교 1학년 과정 사회교과서
‘Ⅴ.문화권과 지구촌의 형성’ 이라는 제목과, ‘Ⅸ.공동체 생활과 사회 발전’ 이라는 제목으로 다문화교육이 시행되고 있다.
‘Ⅴ.문화권과 지구촌의 형성’이라는 단원에서는 다양한 종교문화권을 설명
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