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공동체의 이론적 배경
1. 철학적 탐구공동체와 P₄C
2. 우리나라의 철학적 탐구공동체 활동
3. 고차적 사고력
4. 교재 ‘혼이의 비밀’의 활용
Ⅲ. 유아교육 철학적 탐구공동체의 접근법 활동
1. 교육목표
1) 질문생성기술
2) 이유 증거 제
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절차
7) MRP(Material Requirement planning)계획표의 작성
8) MRP(Material Requirement planning)의 성공 4요소
9) MRP에서 MRPⅡ로의 발전
2. MRPⅡ(Manufacturing Resources Planning)제조자원계획
1) MRPⅡ(Manufacturing Resources Planning)
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절차 및 원리
2) 고전적 조건형성과정의 현상
4. 스키너(B.F.Skinner)의 도구적(작동적) 조건형성
5. 스키너의 조작적 조건형성이론
1) 스키너의 실험
2) 학습과정
3) 조작행동의 양화
4) 강화 스케줄
5) 우연에 의한 조건 형성
6) 점진적 접근
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개념을 도입하여 예산과정을 계약과정으로 정의한다. 이 모형은 중앙정부와 공급기관들 사이의 관계를 구매계약관계로 규정한다. 즉 계선기관들은 특정한 재화 용역을 일정한 가격에 공급하기로 약속하고 거기에 소요되는 예산을 정부의
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절차 : 조사목적설정 →조사내용결정→조사방법결정→조사일정 및 비용
Q기법 : 한 가지 현상을 설명하기 위해서 단일현상을 여러 가지 현상으로 세분하는 방법
특정자극에 대해 비슷한 태도를 가진 사람이나 대상을 분류하기 위한 방법으로
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증거물 모으기
5) 피해사실 기록
2. 2단계 : 상담기관에 도움 요청
3. 3단계 : 관계 기관에의 고소
Ⅸ. 성폭력에 대한 오해
1. 성폭력은 낯선 사람에 의해 일어난다
2. 성폭력은 젊은 여자에게만 일어난다
3. 성폭력 가해자는 정상인이 아니
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원칙
8. 작업 및 휴게시간의 운영
9. 임금의 지불방법, 체계구조 등의 제도 개선
10. 신기계, 기술의 도입 또는 작업공정의 개선
11. 종업원지주제 기타 근로자의 재산형성에 관한 사항
13. 근로자의 복지증진
14. 기타 노사협조에 관한 사항 등이
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개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 시설 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
(1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거 : 청소년활동진흥법
(2) 시설의 비전, 미션,
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개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 기관 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
(1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거 : 청소년활동진흥법
(2) 기관의 비전, 미션,
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위한 교수법
1. 교사의 역할
2. 주의 집중 장애 학생의 교육에 유능한 교사들의 특성
3. ADHD아동이 학교에서 흔히 보이는 특성
4. 학급 내 ADHD아동의 교육원칙
5. ADHD 아동 특성에 따른 교수법
6.집에서 할 수 있는 ADHD 아동 교육
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