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사용된다.
⑤ 학습활동에 이용한다.
내신문제연구소
객
관
식
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③
①
③
⑤
①
①
③
②
①
③
③
②
④
④
③
②
⑤
③
④
②
①
⑤
③
⑤
①
③
②
③
④
⑤
①
② 없음
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통신모듈을 지원하는 기술 9
㉠ 고속 이동통신기술 9
㉡ 초광대역 무선기술 10
㉢ 멀티통신 방식 대응기술 - 소프트웨어 무선 10
㉣ 차세대 네트워크 프로토콜 IPv6 10
(나) 인증모듈기술 11
㉠ U
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외7명 / 인터비젼 / 2005. 3. 28 / p.462~ p.473
④ http://blog.naver.com/ssss04?Redirect=Log&logNo=60012219654
⑤ http://cafe.naver.com/radioinfo.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=78 1. 목적
2. 이론
3. 사용기기 및 부품정보
4. 실험과정 및 결과예측
5. 참고자료
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특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려사항
7.실물화상기, 컴퓨터 프로젝트
8.교수-학습을 위한 컴퓨터의 활용
9.컴퓨터의 교육적 활용의 장․단점
10.정보화사회에서 교육의 지향점
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10.
하원규, 김동환, 최남희, 21세기 아젠다 : U코리아 비전,
전자신문 창간20주년기획연재, 2002.
한국방송공학회, “일본의 유비키터스 네트워크 기술의 장래전망 조사연구”, 2002. 4.
이홍주, 이장욱, 유비쿼터스 혁명, 이코북(2004)
유비쿼터스
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컴퓨터기술 로드맵”, 2002. 6.
이지평, 강선구, “디지털 컨버전스에 따른 뉴트랜드”, LG.경제연구원, 2002. 10.
하원규, 김동환, 최남희, “21세기 아젠다: U코리아 비전”, 전자신문 창간20주년기획연재, 2002.
한국방송공학회, “일본의 유비키터
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10시를 전후한 시간.
4.4 트래픽 이론의 대상
-통신트래픽 이론(theory of telecomunication traffic)은 traffic의 시간적인 변화에 착안한 이론으로 확률적인 변동요인을 고려하여 Traffic처리에 필요한 통신설비의 서비스 조건등의 설계을 행하는 것을 주목
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무게중심이 있어야 정확히 측정이 된다.
로드셀을 주로 무게를 측정하는데 이용이 되는데, 1. 광센서
(1) 관련 이론
(2) 광센서의 활용
2. 근접센서
(1) 관련 이론
(2) 근접센서의 활용
3. 로드셀
(1) 관련 이론
(2) 로드셀의 활용
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컴퓨터 1대만 있는 교실에서의 수업
2) 학생용 컴퓨터가 6～8대인 교실에서의 소집단 수업
3) 컴퓨터실에서의 활용 수업
Ⅳ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 필요성
Ⅴ. 인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용
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통신교육연구소, 1998
임학빈 / 인터넷을 이용한 학습자 중심의 경영교육, 충남대학교, 1999
한석현 / 안녕하세요 인터넷 길라잡이, 서울 : 정보문화사, 1999
허운나 / 인터넷을 이용한 수업개선 세미나 기조강연 자료, 첨단공학의 교육적 활용, 1998
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