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교육방법론/ 권영창,가영희,성낙돈,조양자/ 형설출판사
- 토의식 교수법, 토론식 학습법/ 전명남/ 계명대학교출판부
- 교수방법론/ 이성호/ 학지사
- 토론학습의 이론과 실제/ 김정효/ 교육과학사
- http://blog.naver.com/empjoonki?Redirect=Log&logNo=300419896
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교육과학사.
고숙희 외(2006). 21세기 사회변화와 청소년정책의 중요성. 한국청소년개발원.
권일남 외(2006). 청소년수련활동프로그램의 효과에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회지.
권일남 외(2010). 청소년활동의 활성화를 위한청소년활동역
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/ 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 명상법
I. 현대인의 정신건강 관리를 위해 요망되는 명상
II. 종교적 배경을 벗어난 현대의 명상
III. 명상법의 분류
IV. 호흡과 주의집중
* 참고문헌
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교육심리학. 서울: 교육과학사.
최영환 (2017). 학습이론의 이해와 적용. 서울: 양서원.
이재효 (2019). 학습이론과 교수법. 서울: 문음사. "
목차
1. 서론
2. 행동주의 이론
3. 구성주의 이론
4. 행동주의와 구성주의의 교수 학습방법 비교
5.
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법에 의한 개별탐구 학습, 소집단 학습, 상호 협력 학습 등을 들 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 강태완 외, 토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2001
◈ 강석진 외, 소집단 토론 과정에서의 언어적 상호 작용 분석, 한국과학교육학회지, 2000
◈ 문화체
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교육적 시사점을 논하시오
1. 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ 단계2 : 쾌락주의
2) 수준2 : 인습적 수준
1/ 단계3 : 착한 소년소녀 지향
2/ 단계4 : 법과 질서유지 지향
3) 수준3 : 후인습적 도
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교육과학사, 2007.
임창호, 경찰학개론, (주)화학사, 2003
이선엽정창호김훈, 경찰학개론, 서울고시각, 2004
불심검문 관련 기사 국정브리핑 (http://www.korea.kr)
최 루 탄 관련 기사 한겨레 (http://www.hani.co.kr)
보호조치 관련 기사 오마이뉴스 (http:/
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교육이라는 용어가 처음 쓰인 나라는 미국이다. 진보주의 교육은 여러 측면에서 열린 교육의 선구자라고 할 수 있다. 아동과 학습에 대한 신념이 진보주의교육이나열린교육이나거의일치한다. 진보적 학교에서의 "프로젝트법"이 나 "학습단원
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법 제정의 이슈, 제 20회 전국장애인 부모대회, 2004
이영규, 현행 성년후견제도의 문제점과 개정 방향, 성년후견제추진연대, 2004
이청자, 장애자녀의 자립생활 대책, 제 19회 전국장애인 부모대회, 2003
정신지체, 백은희, 교육과학사, 2005
정신지
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 비고츠키의 사회문화적 인지이론
I. 사회문화적 접근법
II. 언어와 사
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