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과학교육적 함의, 한국과학교육학회, 2002
김미진 외 1명 : 동적 내러티브 구조에 대한 사용자 감정모델링, 한국콘텐츠학회, 2012
강현석 외 3명 : 내러티브 활용을 통한 교과교육론구성 방향의 탐색, 한국교원교육학회, 2005
이흔정 : 내러티브의
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육」, 서울특별시교육연구정보원, 2007
박희영, 「보육 보금자리를 통한 다문화 가정 아동 교육」, 경기도교육청, 2008.
대한민국정부,「제2차 국가인적자원개발기본계획」, 2007.
2009년 전국다문화가족실태조사연구(보건복지부,법무부,여성부
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교육과학사
· 김형태(2003). 상담심리학. 동문사
· 권석만(2012). 현대 심리치료와 상담이론. 학지사
· 조성의 외 역(1998). 마음의 병을 고친 사람들 이야기. 사람과 사람
· 홍경자 역(1989). 카운슬링 사례집 현실요법의 사례. 형설출반사
· 김인
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교육출판사, 2003.
김명순, 『활동이론이 언어사용교육에 주는 시사점』, 한국어문교육, 2003
변창진·송명자, 『교육심리: 인지발달론적 접근』, 교육과학사, 1996.
한순미, 『비고츠키와 교육』, 교육과학사, 2000.
Laura E. Berk & Adam Winsler, 『비고
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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/ 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 강박성 인격장애(강박적 성격장애)
I. 강박성 인격장애자의 정의 및 특징
II. 강박성 인격장애자의 진단기준
III. 강박성 인격장애자의 상담 및 지도방향
* 참고문헌
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법규의 제정 및 개정
2. 약물남용문제 대책 전문기구 및 시설의 설치
3. 전문적인 치료 및 재활 프로그램의 개발 및 실시
4. 약물교육 및 예방활동의 적극적 실시
5. 다양한 지역사회 협력체계 구축
6. 유해환경 정비
7. 약물상담 전문가 양성
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법제화하는 단계에까지 이르렀다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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