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제작 방법
Ⅷ. 멀티미디어의 설계시 유의점
Ⅸ. 멀티미디어의 미래
1. 두 가지의 교육관
1) 내용의 전달이 교육의 목적이라고 하는 생각
2) 일반능력 육성이 교육의 목표라고 하는 생각
2. 정보사회라고 하는 ?신화?
3. 미래의 교육환경
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제휴와 시장가치 변화에 관한 연구, 한국중소기업학회
▷ 유선실 외 2명(2010), 국내 인터넷기업의 성장현황과 시사점, 정보통신정책연구원
▷ 정기주(2000), 인터넷 기업의 경영전략을 다시 생각한다, 전남대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷기업(
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주의가 오고있다, 책세상, 2000
안성윤, 심의민주주의에 대한 연구, 연세대 대학원석사학위논문, 2000
유재일, 한국민주주의의 대안과 정치개혁, 사회과학논문집 제20권 제2호 통권35호 , 대전대학교 사회과학연구소, (2000.11)
윤명선·박영철, 전자
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제/ 한국언론학회/ 한국미디어 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과제
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확대 과제
1. 기본방향
2. 10대 중점추진과제
1) 여성을 가사노동에서 풀어주기 위한 사회적 여건 조성
2) 여성취업을 촉진하기 위한 보완적 제도장치 마련
3) 여성취업능력의 개발 및 여성관련 정보이용여건 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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<< 평생교육법규와 평생교육법 >>
**헌법
**평생교육법의 주요내용
<< 평생교육 프로그램 홍보 >>
** 평생교육 홍보매체의 유형
<< 평생교육의 기관의 실제 >>
** 방송통신대학
**YMCA
<< 평생교육의 과제 및 발전 방향 >>
<참고문헌>
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제
1. 자치활동 운영을 탄력적으로 해야 한다
2. 자치활동의 활동별 지도능력을 배양해야 한다
3. 적응활동을 활동별로 지도해야 한다
4. 적응활동의 활동별 지도능력을 배양해야 한다
1) 기본생활습관 형성활동
2) 친교 활동
3) 상담 활동
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교육 연구 활동을 지원하여야 한다.
④ 국가는 외국정부 및 국제기구등과의 교육협력에 필요한 시책을 강구하여야 한다.
마지막으로 교육기본법에는 유아교육법, 초중등교육법, 고등교육법, 평생교육법이 있다. 교육법
교육기본법
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정보화마인드 조성
2. 기술적 장애요인 극복
1) 표준화
2) 하부구조의 확대 및 재구축
3) 안전성 및 신뢰성의 확보
3. 추진 조직체계의 정비 및 기관간 협력체계 구축
1) 단일 추진체계의 확립
2) CIO 제도의 확립
3) 기간 네트워크간의 연계
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협력은 정치적인 문제이면서 실제적인 당위가 되고 있는 것이다. 국제협력 중에 또 하나의 모습은 바로 인력의 교류이다. 과학자들의 교류, 연구자료와 연구진의 교류는 상호간의 기술적 지식을 교환하고 상호 보완하기 위한 의미있는 협력
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