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학교교육이 직면하고 있는 위기는 단지 정책적 노력이나 자원 투입의 결여만이 아니라 문명사적 변화로 인한 종래 학교교육의 시대적 적합성 문제에서도 비롯된다는 점에서 앞으로 새롭게 전개되는 사회에서 학교교육이 어떤 위상과 역할을
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학원석사논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성지도란
2. 인성지도의 필요성
1) 발달 심리적 측면
2) 개인적 측면
3) 사회적 측면
4) 시대적 측면
5) 민족·국가적 측면
3. 인성지도의 방향
1) 모든 교과를 통한 인성교육
2) 실천과 체
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과학기술정책논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국가경쟁력의 영향요인
1. 요소조건
2. 수요조건
3. 관련 지지산업
4. 기업의 전략, 구조, 경쟁
Ⅲ. 국가경쟁력의 결정모델
1. Porter의 국가경쟁력 결정모델
2. 조동성의 국제경쟁력 결정모델
Ⅳ.
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과학적 탐구와 도덕적 의무를 조화롭게 병행하는 삶이야말로 인류의 지속가능한 미래를 위한 바람직한 길임을 확인시켜 준다. 서론
본론
1. 하이젠베르크의 과학적 업적과 그 의미
2. 하이젠베르크의 정치적 여정과 사회적 맥락
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학교 대학원 국민윤리교육과 석사학위 논문, 1999
◎ 신현우, 공동체주의의 도덕교육적 적용, 교육과학사, 2002
◎ 이인재, 도덕교육의 내용으로서 도덕적 감정교육, 한국도덕윤리과교육학회 편, 도덕 윤리과 교육 제6호, 1995
◎ 이돈희, 도덕 교
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학게임 교수학습방법이 유아의 수학적 능력에 미치는 영향. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용
1) 교사중심 접근법
2) 아동중심 접근법
2. 현대사회에 적합한 교수 학습방법을
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학의 정치- 사회적 쟁점
1. 민주적 통제
1) 생명공학 통제의 실태
2) 생명공학의 공공성과 민주적 통제
2. 상업주의화
1) 생명공학에 기업자본 침투
2) 상업주의화의 긍정성과 부정성
3. 불평등과 양극화
7.3.3. 생명공학의 생명윤리적 쟁점
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윤리가 국가차원에서 국제적 환경규제 등을 강화하는 방향으로 가고 있다.
넷째, 과학기술의 발전은 세상을 변화하게 하는 가장 중요한 원동력 가운데 하나이다. 과학기술의 발전은 인간에게 많은 편익과 행복을 증진시켜 줄 기회를 제공하
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반과학주의 테러행동
(1) [유나바머 선언: 산업사회와 그 미래]를 토대로 정리해 본 그의 사상
(2) 유나바머 사상과 테러의 평가
4. 결론
1) 선구적 고대 동양철학의 재발견
2) 우리는 어떤 이상사회를 건설할 것인가?
□ 참고문헌
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학원, 중등 교육과정
5. 이은선, 우리시대와 페스탈로찌 혁명이후 세대를 위한 페스탈로찌의 정치적, 교육적 대안
6. 이원숙(1998), 페스탈로치의 교육사상연구 유아교육사상을 중심으로, 경기대 교육대학원
7. 채명희(1987), 페스탈로찌의 사회개
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