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대학교 교육대학원에서 시작하고 싶습니다.
3. 학습목표 및 계획
“이론 위에 세운 실천, 마음을 움직이는 상담가가 되겠습니다”
연세대학교 교육대학원 상담교육전공에서 추구하는 학습 목표는 ‘이론에 강하고, 실천에 강한 상담자’로
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자 중심의 실증적 분석을 갖춘 학문적 설득력을 확보하고자 합니다.
학업 이외에도, 저는 연세대학교 교육대학원이 제공하는 캡스톤 디자인 프로젝트, 지역사회 연계 실습, 교직 이수 과정 등을 적극적으로 활용할 예정입니다. 영양교사 자격
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자들의 추천을 받아 리스트에 삽입해 내년 3월 입학전까지 정독하도록 하겠습니다.
II.대학원시절 동안 교내 그룹활동 계획
-스터디 그룹 참여: 현재 기초통계와 질적연구(철학사 또는 질적연구방법론) 등 그룹스터디가 활성화 되어 있는 것으
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바를 충실히 이행해나간다면 훨씬 더 현명한 삶을 살 수 있을 것이라 생각합니다.
4. 지원동기 및 주차관리원으로서의 포부
직업에 대한 가치는 사회적으로 정해져있기도 하지만 스스로 만들어나갈 수도 있다고 생각합니다. 주차관리원으로
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외에서 스팩을 쌓았다며 경험담을 쏟아내는데, 매번 듣고만 있기는 싫었습니다. 그래서 저는 빨리 돈을 벌 수 있는 방법을 생각해내다가 한 가지 길을 찾았습니다. 독후감 공모전에 도전해보는 것이었습니다. 저는 평소 책을 읽는 것을 좋아
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자 했습니다. 학교 연계 지역건강증진 프로그램에서는 독거노인을 대상으로 한 방문간호 모의 시나리오를 계획하고, 실제 독거노인 대상 실태 인터뷰를 진행하였습니다. 이때 방문 후 대상자의 식이습관 개선을 위한 식단 매뉴얼을 직접 디
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살아가는 데에 소중한 자산이 되리라 생각합니다.
4. 전담사회복지사 지원동기 및 포부
사회복지사로서 보람을 찾는 길은 다양하지만 복지서비스의 효과를 가슴으로 느꼈을 때가 보람이 가장 크게 다가오는 게 아닐까 생각합니다. 저는 주위
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1. 서론
2. 본론
2-1. 도전정신
2-2. 창의성
2-3. 역사의식
3. 결론
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자료
연합뉴스, 2005.1.3, 2005.5.10
레이버투데이, 2005.5.16
http://www.court.go.kr/search/s.html Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법 및 범위
Ⅱ. 공무원 노사관계의 이론적 고찰
1. 공무원과 노동기본권
1) 공무원의 개념
2) 공무원의 근로자성
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esult.
→ 최선의 노력과 최고의 결과를 보여드리고 싶습니다.
Thank you for reading my short writing.
→ 부족한글 읽어주셔서 감사합니다.
This is so short, but I'll finish my self-introduction.
→ 짧지만 저의 소개를 마치도록 하겠습니다.
Thank you.
→ 감사합니다.
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