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대학교 교육대학원 석사학위청구논문
허예라(2001). 「문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구」. 연세대학교 교육대
학원 석사학위청구논문
전기훈(2002). 「인터넷 활용 문제중심학습이 학업성취 수준에 따른 정보화 능력과
파지효과에
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격유형과 학습양식과의 관계. 부산대 교육대학원 석사학위논문.
3. 허은영. (2003). Holland 진로탐색 프로그램이 여중생의 진로성숙도 향상에 미치는 효과.
4. 이현림, 김봉한, 송재홍, 천성문. (2000). 진로지도와 상담. 영남대학교 출판부.
5. 이정
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대학원.
김석재(1992), "학부모의 학교교육 참여형태에 관한 연구", 석사학위논문, 충북대학교 행정대학원.
김성섭(1983), "교사와 학부모의 유기적 협동체제 개발에 관한 연구", 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김영찬, 박용헌, 이상주(198
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교육대학원)이 있으시면 아래 란에 기재하여 주시기 바랍니다.
아주대학교 교육대학원 ( ) 전공 성명 ( )
년 월 일 지원자 (인)
※ 규격에 맞도록 작성해 주시기 바랍니다. 1. 지원동기 - 환한 미소와 소중한 꿈을 실현시켜 주는 선도자!
2. 자
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저 깊이 있게 생각하고 최적의 대안을 선정하는 합리적인 사고로 가장 효율적인 일을 추진해 나갈 것입니다. 또한 아직까지 미완인 제 모습이 오히려 잠재력이 풍부하다는 긍정적인 사고로 모든 일에 최선을 다할 준비가 되어 있습니다. 가장
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연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서합격 계획서 2
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1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[아이들의 미래를 위한 열정]
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연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서합격 계획서
연세대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서합격 계획서
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[미래를 이끄는 유아교육 전문가
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격
연세대 교육대학원 학업계획서합격
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
1.지원동기
[미래를 위한 혁신의 길] 교육 현장에서의 풍부한 경험과 끊임없는 자기계발을 통해 교육의 질을 높이고자 연세대학교
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학업계획서합격
해피컴퍼스연세대학교 행정대학원 사회복지전공 학업계획서합격
1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
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1.지원동기
[사회복지의 가치를 실천하는 사람] 다양한 봉사활동과 전문교육을 통해
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브랜드 인지도 향상에 45% 이상 기여하며, 정부 지원 사업인 홍보확산 프로젝트에서 3년간 150건 이상의 언론보도를 성사시킨 경험이 있습니다. 이러한 구체적 성과는 체계적 1.지원동기
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