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과학기술 교육 중시
④ 영재교육강화: 각도마다 제 1고등중학교
(5) 고등교육
① 각 대학별 입학 시험 실시
② 생산과 연관된 교육
(6) 북한 교육의 목표
① 집단주의
② 교육과 실천의 결합, 노동결합
③ 헌법에 명시된 교육이념
사회주의 교육
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과학 발전과 과학적인 생활태도를 형성시키기 위하여 1968년부터 4월 21일을 ‘과학의 날’로 정하였다.
1967년과 1968년 두 해에 걸쳐 국내외 저명한 과학 기술자 400여명을 동원하여 외국의 발전 추세와 우리 나라의 사회 경제적인 전망 위에 1980
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과학과 기술로 인해서 인류가 멸망당하는 어처구니 없는 일을 해서는 안될 것이다.
4. 參 考 文 獻
◈ 조희형『과학-기술-사회와 교육』교육과학사 1994
◈ 이필련『자연과학개론 지상강좌』방송대출판부 1999
◈ 김영식『과학혁명』민음사 1991
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원인
1) 기업의 태도와 피해 확산
2) 책임 회피
3) 정부의 방관
4) 사건 처리 과정의 문제
5) 피해자를 구분하는 특별법
6) 판정기준의 모호함
5. 가습기 살균제 피해의 문제 해결을 위한 정책적 제언
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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간 상호작용 지도 기법
3) 교사와 부모 간
(1) 협력관계형성
(2) 협력관계 형성을 위한 기술
교구 및 환경계획
1) 교구 및 환경계획의 필요성
2)교구 및 환경계획의 원리
3) 교구 및 환경계획의 실제
<자료: 보건복지가족부>
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Ⅴ. 일본과 캐나다의 여성정책 사례
1. 일본의 여성정책
1) 여성고용정책
2) 보육정책
3) 최근 이슈 및 동향
2. 캐나다의 여성정책
1) 여성고용정책
2) 보육정책
3) 최근 이슈 및 동향
Ⅵ. 여성정책활성화의 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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기술)활용학습전략(수업전략)
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅴ. 인권교육학습전략(수업전략)
1. 가장 낮은 수준
2. 수동성과 관심의 부족
3. 제한된 발의
4. 사회적인 제안과 발의
Ⅵ. 협동학
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회과학회), 제7권 2호 (1983)
위계점, “행태주의와 후기행태주의”,「고시월보」 (고시연구사), 제27권 제10호 (2003)
김선종, “정책 연구에서의 행태주의 접근법의 한계”, 「우송대학교 논문집」 (우송대학교 학술연구위원회), Vol.1 (1996)
조동준
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책임은 인정 안 해
Ⅸ. 직장내 성희롱의 대응 방안
1. 개별적 대응
2. 법적 대응
1) 행정기관에의 지원요청
2) 행정기관을 통한 시정요청 및 고소, 고발
3) 노동위원회에의 구제신청
4) 민사소송제기(3년 이내 사건)
5) 형사고소 고발
3.
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내실화
4) 고교 직업교육의 질 관리 강화
2. 고교 교육 지원체제 구축
1) 국가적 수준의 현장실습지원체제 구축
2) 자격제도 개선
3) 직업진로 정보 및 상담 지원 체제 강화
4) 긍정적인 현장 체험활동 참여 기회 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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