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현대인간사회와 윤리』 / 목원대학교 출판부
인간복제 / 미래과학의 새로운 패러다임
악셀칸.파브리스 저. 황우석 감수. 전주호 옮김(1999) / 푸른미디어
인간복제 그 빛과 그림자 / 「안종주」/ 궁리
제임스 왓슨 외 10인, 그레고리 E. 펜스 엮음,
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과학기술 분야의 발전은 유례를 찾아볼 수 없는 것이었다. 과학기술 분야의 발전은 중국의 낙후된 면모를 크게 변화시켰다. 그러나 중국의 현대 과학기술은 기반이 약하고 시작도 늦었기 때문에 비록 대단한 성과를 거두기는 했지만, 전반적
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과학기술의 민주화
현대사회에서 과학기술의 산물들은 다양한 측면에서 일반대중의 일상생활에 심대한 영향을 끼치고 있다. 그러나 대중에게 영향을 미치는 과학기술은 과학자정책전문가기업 괴위층 등을 포함하는 이른바 ‘정책엘리트’
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과학적 관리의 특징적인 내용들은 오늘날의 조직론에서도 상당한 부분을 발견할 수 있다. 신중한 직무단계, 표준화된 도구와 절차, 종업원의 과학적 선발과 훈련, 직능적 조직형태, 개인별 자극급제, 분명하고도 구체적인 목표설정 등은 현대
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현대 교육과정과 교육평가』, 학지사, 2004.
김경배 외, 『교육과정과 교육평가』, 학지사, 2005.
김경지, 『학교교육과정론』, 교육과학사, 2006.
김대현 외, 『교육과정 및 교육평가』, 학지사, 2005.
김영천 편저, 『After Tyler:교육과정 이론화 1970-2
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현대 과학기술의 정신없는 발전에 맞닥뜨려 그저 눈을 감아버리지 말고, 우리 과학기술자들이 오랜 기간 각기 고유의 전문분야에서 활동하며 정립한 사고의 논리와 문제해결의 경험을 살려, 미래 과학발전을 앞서서 예측하고 평가하는 자세
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자연법칙 안에서
이루어 진다는 것이다. 이 생각은 과거에도 그랬지만 현대에도 과학을 하
는 사람들의 주요 신념이자 진리로 받아들여지고 있다. 1) 인문 과학과 자연 과학의 관련성
2) 사회에서의 체계
3) 자연 현상의 체계성
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현대 윤리에 관한 15가지 물음』 가토 히사다케 번역 : 이승연 외2인 1. 과학과 산업발전으로 인한 환경오염의 개념
2. 과학이 가져온 환경오염인자
①. 다이옥신
②. 환경호르몬
3. 산업발전으로 인한 환경오염의 실례
1)스모
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1. 만남의 교육
2. 송정산의 교육관
3. 삼동윤리
Ⅴ. 송정산의 대안교육론
1. 도학교육과 과학교육의 병진
2. 전인적 인간교육의 추구
3. 발달단계에 따른 성장교육학
Ⅵ. 맺는 말: 송정산과 한국교육
참고문헌
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현대정치사회학 이론, 서울: 삼영사.
채프만, 콜린(1995), "정보기술사회의 도전," 클리우스 슈밥 엮음, 장대환 역, 세계석학 103명이 제시한 21세기 예측, pp. 218-222, 서울: 매일경제신문사.
이토 토모하치로, 곽동수 역(1997), SOHO: 연봉1억, 지금은 SOH
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