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아동건강」서울: 백록출판사.
엄옥주(2004)「유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구」경기대학교 교육대학원 논문 1. 건강교육이란?
2. 건강교육의 목표
3. 유아 건강교육의 중요성
4. 유치원에서 건강교육의 방법
1
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아동이 음식을 역류하여 되씹는 것을 1개월 이상 반복한다.
2. 관련 소화기 질환 또는 다른 의학적 질환으로 인한 것이 아니다. (예, 식도역류)
3. 신경성 식욕부진증 또는 신경성 폭식증의 삽화 동안에만 나타나는 것이 아니어야 한다. 정신지
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아동의 통합이 가능하다고 하였다. 원적학급 교사와 월 1회 교체수업을 하여 특수교육의 이해를 도왔으며, 보조수업은 주 1회 (2년: 금, 4학년 :월, 6학년 :목) 예. 체능 시간에 1시간씩 보조하였다.
4. 결론 및 대안
이상에 제시된 3개 학교의 통합
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훈육방법은 자기관찰(self-monitoring
), 우발적 계약(contingency contract). 그리고 분쟁해결(conflict resolution)이다. 체육교사는 사회적 기술지도의 중요성과 학생들이 사회적 기술을 습득하도록 도와주는 과정에 신경을 써야 할 것이다.
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의한 분류
3. 청각장애의 원인
4. 장애 발견 후의 조치
5. 교육적 접근
Ⅱ. 청각장애학생을 위한 특수교육보조원의 역할
1. 청각장애로 의심되는 아동의 관찰 및 발견 방법
2. 청각장애학생과의 의사소통 전략
3. 청각장애학생의 통합교육
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의한 학습은 통합교육과정의 성격을 갖는다. 즉, 미술만을 독자적으로 할 것이 아니라 언어수학과학창의성 등을 함께 경험하고 표현하게 되는 것이다. 언어는 모든 교육과정에서 총체적으로 접근되며, 수학은 어린이들의 생활 현실에서 나오
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아동발달심리, 학지사
전국교육자료전 입상 작품(2003) / 평면도형 및 공간감각 형성을 위한 멀티미디어 교수-학습 자료
Richard J. Gerrig·박권생 / 학습과 행동, 시그마프레스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공간지각능력(공간감각능력)의 정의와 기능
1. 눈
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아동청소년 행동평가척도
I. 서론
II. 미국 CBCL의 특징 및 제작과정
1. 특징
2. 부모 관찰이 유용한 이유
3. 제작과정상의 특징
III. K-CBCL 행동평가척도의 제작 및 표준화 과정
1. 번역과정
IV. K-CBCL 행동평가척도의 구성
1. 사회능력 척
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기본 방향
Ⅲ. 경험중심교육과정
1. 특징
2. 장단점비교
1) 장점
2) 단점
Ⅳ. 기록관리학교육과정
Ⅴ. 정보교육교육과정
Ⅵ. 열린교육과정
1. 열린교육에서의 교육과정 구성 의미와 필요성
2. 열린 교육과정의 편성 방침
참고문헌
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아동의 삼의 질에 대한 부모의 인식, 계명간호학과
명호진(1975) / 간질의 진단 및 감별진단, 한방춘추 학술지 제 8권
이병윤(1975) / 간질치료의 진보, 한방춘추 학술지 제 8권
아카데미아(2005) / BMA 세브란스 패밀리닥터 시리즈(간질)
전시자 외 4
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