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어야 할 듯하다.
수업시간에 집중할 수 있도록 흥미를 이끌어 내주어야 할 것 같다.
회규가 행동에 대해 조금 더 속도를 낼 수 있도록 주위에서 관심을 가져주어야 할 것 같다.
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아동의 특성에 근거한 교수를 실행하기 위한 교사의 역할은 다음과 같다.
① 활동과정에서 아동을 관찰하여 기록하고, 그 내용을 해석하는데 중점을 둔다.
② 아동에 대한 관찰을 통해 잠정적인 프로젝트 주제를 물색한다.
③ 아동에게 선택
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시
설문지
2. 생활 지도를 통하여 학교생활 적응력을 향상한다.
50% 이상의 아동의
집중력이 높아진다
담당 교사 매주 관찰일지 작성
관찰일지
50% 이상의 아동이 지속적으로 사회교육 프로그램에 참가한다.
사회교육프로그램 출석률 조사
사회
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아동을 위한 복지실천방법 .
(2) 비행아동을 위한 직접적인 실천방법
① 교육 : 비행을 저지른 아동은 물론 예방적 차원에서의 교육은 대체로 위탁형식
으로 아동상담소나 사회복지관을 중심으로 실시된다.
② 보호관찰 중의 포괄적 실천
가)
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 어린이집의 시설관리
2. 어린이집의 구조 및 설
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관찰 및 시행 회수를 표시 하시오.
체크리스트(아동)
실습내용
관찰
시행
경험못함
확인
일반간호
♣ 입원시 간호
침상 만들기
입원반응 및 중재
환아 및 부모 오리엔테이션(병동구조, 인력, 규칙, 일반적 유의사항)
♣ 환아 간호 기록
환아 기
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관찰 혹은 '가정환경자극검사(HOME)'를 사용해 실시됨
-영아용 가정환경자극검사(HOME)의 구체적 표본 문항
하위변인
문 항
어머니의 정서적
언어적 반응성
어머니는 아동의 발성에 대해 음성적 혹은 언어적 반응을 한다.
어머니는 관찰자가 방
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관찰법
1. 자연적 관찰법
1) 자연관찰법
2) 시간표본법
3) 장면표본법
4) 참가관찰법
2. 실험적 관찰법
1) 일화기록법
2) 체크리스트
II. 질문지법
1. 질문지 작성상의 유의점
2. 질문의 형식
1) 자유응답법
2) 선택법
3) 평
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격이다. 어떤 놀이를 할 때 항상 주도자가 된다. 다른 유아의 지시나 제안을 받아서 활동을 하기보다 자신이 지시나 제안을 하여 활동을 이끌어간다.
이 유아로 인해 활동이 시작되거나 끝나는 경우가 많다. 역할 놀이를 할 때 주로 엄마, 선생
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여러 종류의 음악을 정해진 시간동안 지속적으로 들려주면서 그 반응을 살피고, 결과를 관찰일지에 작성한다. (단, 음악 외에 물 주는 횟수, 햇빛의 양, 장소 등 다른 변인들은 일정하게 한다.)
실험 과정에서 아동들은 저마다 가설을 하나씩
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