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어야 할 듯하다.
수업시간에 집중할 수 있도록 흥미를 이끌어 내주어야 할 것 같다.
회규가 행동에 대해 조금 더 속도를 낼 수 있도록 주위에서 관심을 가져주어야 할 것 같다.
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유아일화기록,관찰 (만5세,7세) 3
목차
1. 관찰행동
2. 관찰내용
3. 교사의 견해
1. 관찰행동
유아일화기록에서 관찰한 행동에 대해 상세히 기술해 보겠다. 만 5세와 7세 아동의 행동을 관찰한 결과, 두 연령대에서 나타나는 특성이
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아동관찰및행동 ) 일화기록법 작성 1회(5분 이상 관찰), 영유아 및 아동, 관찰아동, 성별, 관찰일자, 관찰장소, 관잘자, 관찰내용, 관찰시간, 관찰장면, 해석 및 평가평가A좋아요
목차
1. 관찰 아동 정보
2. 관찰 일시 및 장소
3. 관찰자 정
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유아관찰일지(유아일화기록) 만5세-2월
목차
1. 유아관찰일지 개요
2. 관찰 대상 및 환경
3. 관찰 내용 및 행동 특성
4. 유아의 사회성 발달
5. 유아의 인지 및 정서 발달
6. 종합 의견 및 지도 방안
유아관찰일지(유아일화기록
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유아일화기록,관찰 (만3세,5세) 4
목차
1. 관찰행동
2. 관찰내용
3. 교사의 견해
1. 관찰행동
관찰행동은 아이들의 발달과 성장, 사회적 상호작용을 이해하는 데 중요한 요소이다. 만 3세와 5세의 유아들은 그들이 처한 환경 속에서
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