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전문지식 720건

기록에서 얻어지는 2차적인 자료로서 반드시 객관적이고 충분한 관찰기록에 근거해야 한다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 유아들의 놀이상황이나 가족 등 주변사람의 상황 등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 작성해 보았
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  • 등록일 2021.04.27
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기록을 작성하시오(반드시 다섯 가지 기록양식을 모두 사용할 것). 2. 유아들의 놀이상황이나 가족 등 주변사람의 상황 등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 A4 2-3매로 작성하시오.(관찰사진 함께 첨부) - 목 차 - Ⅰ. 관찰기
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  • 등록일 2020.05.08
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유아들의 놀이상황이나 가족 등 주변사람의 상황 등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 A4 2-3매로 작성하시오.(관찰사진 함께 첨부) 2) 유아들의 놀이상황을 관찰하여 빈도사건표집법과 ABC 사건표집법, 행동목록법과 평정척도
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  • 등록일 2021.04.19
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등 다소 공격적인 성향을 나타내며 작은 훈육에도 자신을 혼냈다고 생각하며 억울해하며 운다. 언어로 화를 표출하고 다스리는 법을 교육 해야 하며 예린이에게 맞는 훈육방법을 연구해 보아야 하겠다. 1. 일화기록의 정의, 특징, 장단점
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  • 등록일 2023.06.05
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모두 사용하여 관찰기록을 작성하시오(반드시, 다섯 가지 기록양식을 모두 사용할 것). 2. 유아들의 놀이상황이나 가족 등 주변사람의 상황 등 관찰행동을 지정하고 30분을 관찰하여 일화기록을 2매로 작성하시오. III. 결론 IV. 참고문헌
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논문 6건

유아들은 자신의 이해를 탐색하고 반성하며, 사회적 상호작용이 토의의 기초로 활용할 뿐만 아니라 활동과정을 기록화 함으로써 재방문하여 이해를 재구성해 나가는 자원으로 이용한다. 다섯째, 레지오접근법에서는 진행되는 프로젝트를 기
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  • 발행일 2009.07.31
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상황적 요인이 이를 따르지 못했음을 아쉽게 생각한다. 본고의 내용에서 지적되는 점이나 표출하지 못한 많은 부분에 대해서는 추후에도 지속적으로 연구해볼 생각이며, 이제, 보육관련 기관과 관련자 모두가 평가에 관해 관심을 갖기 시작
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  • 발행일 2008.10.20
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유아들이 만든 자석 깡통치기 게임은 자석의 인력과 척력의 현상을 이용한 창의적인 게임이였다. 2. 제언 첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐구능력 변화에 대한 부분만을 연구하였다. 그러나 연구과정에서 유아들이 자발적
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  • 발행일 2011.04.02
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놀이 교수-학습방법에 대한 후속 연구가 요구된다. ③ 본 연구는 물놀이의 과학활동과정에서 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기 등을 밝힌 것이었으나, 물놀이가 유아의 창의성, 문제
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  • 발행일 2011.04.02
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배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9 Ⅴ. 기대되는 효과 10
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  • 발행일 2007.09.06
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취업자료 6건

. 특히 특수교육 대상 아동이 포함된 반에서 다양한 교사 상호작용 방식을 관찰하고, 직접 교육활동에 참여하며 아동의 반응을 기록하는 업무를 수행하였습니다. 또한 한국놀이심리치료학회에서 주최한 ‘유아 감정 코칭과 또래 갈등 해결’
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  • 등록일 2025.07.10
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관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다. 상호작용 1월 23일 자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서 서로 하고 싶은 역할이 있자 가위 바위 보 하자 라고 이야기하고 서로 역할을
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  • 등록일 2017.02.01
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행동한다고 생각된다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 8월 18일 오전 자유 놀이를 하는 중 친구들끼리 멀리 뛰기 내기를 하고 있다. 다른 친구들보다 멀리 뛰고 좋아한다. 신체 운동 능력이 잘 발
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  • 등록일 2016.07.25
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관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장소 신체운동,건강 (6/21) 바깥놀이를 하는 과정에서 친구들과 술래잡기를 하고 있다. 술래가 잡으려고 하자 매우 빠르게 달려서 도망간다. 의사소통 (6/11) 등원을 하고 나서 선생님에게 다가와 주말에 있었던 이야기에
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행동한다고 생각된다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관찰평가 신체운동 7월 18일 자유놀이 활동 중 친구들과 색종이 접기 놀이를 하는 과정에서 색종이로 종이배를 잘 만들었다. 색종이를 잘 접어 종이배를 만들
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  • 등록일 2016.07.22
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