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아동
만3세(지구하늘반)
포트폴리오 방법
작업 포트폴리오
관찰과 측정
3.1 현장에 적용하고 싶은 포트폴리오
작업 포트폴리오는 아동들의 작품을 수집하여 평가하는 것이고, 관찰과 측정은 교사가 아동을 관찰 및 일화기록, 연속기록, 다시
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4세 1년 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 종합평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 종합평가
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아동 행동의 원인을 파악하고 유추하는 과정에서 보육교사의 주관이 개입될 여지가 매우 농후하기에 아동의 행동만 간결하게 기술하는 일화기록이 유용가치가 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
영유아 관찰 및 실습, 저자 임
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관찰하지 못한 것을 알 수 있고 특히 매운 음식을 먹기 힘들어한다는 것을 비고란에 기술된 내용을 통해 알 수 있다.
3. 시사점
표준화된 평가를 대신해서 놀이평가를 사용할 때 임상가들은 자연스러운 놀이를 통해 나타나는 아동의 최적의 발
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, 좀 더 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 영아 개개인의 성향에 따른 적절한 상호작용이 필요하다는 것을 배울 수 있었다.
실행한 후
활동사진 1. 보육실습 20일
2. 일화기록에 의한 영유아 관찰
3. 영역별 반일 보육활동 계획안
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아동은 문제행동을 발생 시키는 원인을 파악하여 해소 시켜줄 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화 기록법
1) 특징
2) 장단점
2. 연속 기록법
1) 특징
2) 장단점
3. 두 관찰법의 공통점
4. 두 관찰법의 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석?설명하시오. (20점)
4. 아래에 제시된 각각을 간단히 설명하시오. (각 5점)
① 교과의 구조
② 포트폴리오 평가
1.설문 1의 답
2.설문 2의 답
3.설문 3의 답
4.설문 4의 답
[참고문헌]
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앞으로 정상적으로 학교생활을 하며 발전한다면 우수한 학생이 될 수 있을 것으로 보인다.
← 색칠하기
찰흙으로 만들기→
그림 그리기 ↓ 초등학교 1학년생 아동 관찰 보고서 입니다.
실제 관찰한 내용기록, 발달과정 비교 이론적 내용
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아동의 가장 가까이에서 관찰함으로써 각 영역별로 기록해야 할 것이라고 판단되는 모습을 기록한 자료인 영·유아관찰일지는 아동의 발달과 아동을 둘러싸고 있는 주변 환경에 대한 연구에 있어 중요한 자료이다.
Ⅳ. 참고문헌
김미영(2010).
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2020.
한국심리학회, \"심리학적 행동 분석 연구\", 학지사, 2021.
박정민, \"초등학생의 학습 행동 분석\", 교육연구소, 2019. "목차
1. 서론
2. ABC 서술식 사건표집법의 개요
3. 특정 일화의 관찰 및 기록
4. 분석 및 의견
5. 결론
6. 참고문헌
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