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만3세 1년 관
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관찰한 내용을 자신의 언어로 설명하거나 비교하는 능력이 크게 발달하였다. 이러한 탐구 활동은 OO의 인지 능력뿐 아니라 문제 해결력 향상에도 긍정적인 영향을 미치고 있다.
2 학기 총평
2학기를 거치며 OO는 자립심과 사회성, 의사소통 능
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관찰일지
영역
관찰내용 (OO 어린이)
기본생활
배변의사표현을 정학하게 할 수 있으며 스스로 화장실에 가서 배변을보고 마무리를 도와주면 끝까지 할 수 있다. 스스로 배변활동을 본 예성이에게 칭찬을 많이 해주었다. 놀이를 하다가 “선생
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관찰일지 - 만3세 1년분량 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5)
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관찰 활동 후 자신의 생각을 말하기보다 교사의 설명을 듣는 데 집중한다.
2 학기 총평
OO는 2학기 동안 안정적인 생활 습관을 유지하며, 신체 및 인지 발달에 점진적인 성장을 보였다. 언어 표현이 느리고 소극적인 면이 있으나, 교사의 꾸준한
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