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교원 양성기관에 헌법 교육법 등 관련법률 교육 과정을 설치해야 한다"고 주장했다.
권로미 기자(romik@heraldm.com)
목 차
Ⅰ. 입시위주의 교육
1. 입시위주 교육의 원인
2. 우리나라 사교육의 실태
3. 사교육의 문제점
4. 공교육(학교교육)의 실태
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피해 현황
2) 신체적 폭력․협박 가해자 및 금품 갈취자
3) 피해 장소
4) 폭력피해 피해시 도움 요청 대상자
5) 2000년 이후 학교 폭력 가해자 검거 현황
6) 가해학생에 대한 교육 현황
※일진회
5. 학교폭력 사례
▶사건을 중심으로 정
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위해 교사의 자기 주도적 교수 능력이 필요
Ⅷ. 교사의 지식과 신념
Ⅸ. 바람직한 교사상
1. 조직의 영역
2. 수업시간의 이용
3. 학급분위기 조성
4. 학급관리
5. 일상적인 수업행동 및 습관
6. 암송과 피드백
Ⅹ. 결론
참고문헌
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공개되어 명예를 실추 당하고 교사들은 정신적 갈등과 금전적 불이익 또는 신체적 폭행마저 감수해야 하는 상황에 있다고 하겠다. 학교 안전 사고에 대한
교원의 책임과 교권과의 관계 고찰
서론 - 연구의 필요성 및 목적 -
서론 - 연
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공적 수행을 위한 제반 교육기자재(Hardware), 학습자료(Software)는 물론, 교원과 학생(Humanware)의 신분보장까지 포함되어야 된다고 본다. 물론 이때의 교사와 학생의 신분 보장은 학교교육의 정상적 활동보장은 물론, 학교안전사고를 미연에 방지
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학교 종류의 다양성으로 이해하기를 거부하는 분위기이다. 문민정부 시절부터 지금까지 숱한 교육개혁 관련 공청회가 열렸었다. 그리고 그 공청회는 대부분 교원들 중심의 이해당사자들 간의 싸움으로 끝났을 뿐, 국민들과 국가 사회를 위해
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학교장회
신경희(1996), 교권확립을 위한 방안 탐구, 공주대학교
한광숙(1991), 교직의 본질과 교권인식에 관한 연구, 인하대학교
한정수(2010), 교권침해를 둘러싼 법적쟁점 분석과 교권보호 방안, 한국교원대학교
황인수(1985), 교권과 국권의 관
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교권의 정의
II.2. 교권하락의 실태
II.2.1) 교실붕괴
II.2.1).가. 교실 붕괴의 용어 정의
II.2.1).나. 교실붕괴 사례
II.3. 교권하락의 원인
II.3.1) 학생인권의 침해
II.3.2) 언론의 부정적 보도
II.3.3) 교사의 교육 전문성 및 인격적 품성에 대
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학교 갈등, 그 원인과 대책. 한국교원단체총연합회·학교사랑실천연대. 학교 구성원간의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서 (73-80). 교권침해 예방을 위한 토론회 발표자료집.
김성열(2001). 학교분쟁, 어떻게 해결할 것인가? : 교육공동체의 관점에
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교원당체총연합회 www.kfta.or.kr
간디학교 사이트 www.gandhischool.net
전국교직원노동조합 www.eduhope.net Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.교권 침해란?
2.교권 침해의 유형
3.교권 침해의 발생원인
4.교권 침해의 문제점
5.교권 침해 사례
6.외국의 교권 침해
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