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학교붕괴 실태 및 대책 연구, 서울 :교육부, 1999
고영희, 학생들은 학교에서 어떻게 실패하는가, 서울 : 배영사, 1985
유상덕, 학교현장의 문제와 교육개혁, 교육개혁포럼 토론자료, 2001
이종태, 학교교육 위기의 실태와 원인 분석, 한국교육개발
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문제는 많지만 대안도 있다, 서울 : 말과 창조사
박병량(1999), 학교 훈육문제에 대한 고찰, 지방교육경영 제4권
청소년 개발원(1999), 학교붕괴 실태 및 대책 연구, 교육부
홍봉선 외(2000), 청소년 복지론, 양서원
Alfie Kohn저, 김달효 외 역, 훈육
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문제가 있는 것으로 나타나고 있다. 이것은 성적위주의 부적절한 진로지도와, 다른 학생에 비해 부정적인 요인에 의해 노출되기 쉬운 환경적 취약성으로 인한 것으로 판단된다. Ⅰ 학교붕괴의 개념
*(학교붕괴 현상과 관련한 일본과 미국
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대학원 석사논문(2001).
심성보(1999), ■교육개혁의 오류와 교실붕괴의 공동체적 극복■, 전교 1. 들어가며
2. 시기별 교육 소외의 특성
3. 학교 붕괴의 양상
1)일본
2)미국
3)한국
5. 신세대 교육소외의 상황
6. 글을 마치며
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학교는 무관심의 대상이 되고 있다. 학부모가 학생이 다니는 학교와 교사들에 애정이 깊으면 깊을수록 학교 붕괴는 완화될 수 있다. 그러나 이러한 학교붕괴의 문제는 사회 구조적 모순에서 기인한다. 따라서
특정 학교, 교사, 학생, 부모에
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학교는 그의 교육의 문제인식에 대한 가설을 검증한 실험의 장이었던 것이다. 이 점에서 실험학교는 근대 과학정신이 교육학에 적용되는 실천이었다고 볼 수 있다.
최근 우리나라의 교육에는 왕따문제, 학교붕괴, 사교육의 증가, 공교육의 위
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학교붕괴 ----------------------------------------------2
나. 학교 붕괴의 현상 ----------------------------------------------2
2. A중학교 사례 ---------------------------------------------------6
가. 사례 연구의 개요 -----------------------------------------------6
나. A중학교의 교육
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학교 박사학위논문.
2. 단행본
김미곤(2001), “국민기초생활보장 수급자 선정기준과 소득인정 개선방안”, 사회복지 2001년 가을호 p. 34-51
김성천(2000), “한국 가족복지정책의 재조명 : 문제점과 개혁방안의 모색”, 한국 가족복지학 제 5호 p. 71
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문제가 생길 것을 뻔히 알면서도 모른체 하며 지나가는 ..그런 정치인들의 태도를 이제 더 이상은 지켜보고 싶지 않다.
영문학과 200
처음 이 과제를 접했을 때에는 사실 법인화에 대해 잘 알지 못했다 .다만 법인화란 국립대학교의 대학 자금
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문제제기 및 연구의 목적
Ⅱ. 본 론
1. 독일 표현주의
(1) 제 1차 세계대전 이후의 독일 상황과 영화시장
(2) 전후 독일영화 장르의 특징
2. 칼리가리 이전의 초기 독일 영화
3. 독일영화계의 상황
4. 표현주의의 생성과
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학교 미술학과 합격생
* 정보통신학과 합격
* 건축공학부
18 .각 대학별 면접 고사 문제
* 성균관대 면접 고사 문제
* 경희대 면접 고사 문제
<수원캠퍼스>
* 가톨릭대 면접 고사 문제
* 건국대 면접 고사 문제
<서창캠퍼스>
* 숙명여대
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붕괴에 대해 어떻게 생각하는가 1. 학교 리쿠르팅
2. 서류전형
3-1. 인적성
3-2. 팀장면접
4. 인턴실습
5. 임원면접
부록. 현대백화점 면접 예상질문 list
<인성 및 역량>
<현대백화점>
<유통업무 및 직무>
<시사문제>
<그 외>
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학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있는 책 제목
26. 즐거운 수업방안
기타 유의점
①학교 설립자, 건립이념, 연혁에 대해 사전숙지
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학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
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학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나요? 그 경험을 통해 배운 점을 말해보세요.
4. 고교시절에 몰두했던 일이 있다면 말해 보세요.
5. 시간을 효율적으로 사용하는 본인만의 방법은 무엇인가요?
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