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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성희롱과 성폭력의 개념
1. 성희롱
2. 성폭력
3. 성범죄 관련 법규
Ⅲ. 대학가와 직장내 성범죄 실태
1. 대학가 성범죄
2. 직장내 성범죄
Ⅳ. 예방방법
1. 개인적 예방방법
2. 사회적 예방방법
Ⅴ. 결론
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안전거리 미준수와 추돌사고의 인과관계 인정여부에 관한 상당인과관계설(판례)의 문제(대판 1983.8.23, 82도3222)
피고인이 운전하던 택시가 이미 정차하였음에도 뒤쫓아오던 택시가 충돌하는 바람에 앞의 차를 추돌한 경우, 설사 피고인에게 안
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사례를 통한 분석
2.사이버 세계에서 가진 권력에 의한 정보의 집중
-일반론
-사례를 통한 분석
-지식격차 이론
Ⅳ. 권력에 의한 정보의 통제
1.빅 브라더
-일반론
-사례를 통한 분석
Ⅴ.결론 및 고찰
1.정보화 시대의 양면적 가능성
2.우리의 대
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제13권, 1996
서울대학교, 교직과정 및 교원자격, 서울대학교 학사편람 중 6, 2005
성기산, 위대한 교사들, 문음사
이윤식 외, 교직과 교사, 학지사, 2007
진동섭, 교원교육의 실상과 개혁의 방향, 교육학연구 제31권 제4호, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교
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개념
2) 국가보안법의 연혁 및 입법배경
2. 국가보안법의 적용사례
3. 법실증주의적 고찰 - 악법도 법이다 -
1) 법실증주의의 의의
2) 법실증주의의 기본원리
(1) 법명령설
(2) 과학적 태도
(3) 법과 도덕의 구분 (법, 도덕 이원론
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제 3 절 교사(敎師)의 역할(役割)
역할과 역할갈등
역할갈등원인
예제1)역할갈등 사례
교사의 사회적 역할
교사의 인성과 교수형태
제 4 절 교직(敎職)의 전문성(專門性)과 교권확립(敎勸確立)
전문직으로서의 교직
전문직과 비전문직
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개념>>
1. 어원
2. 필요성
3. 형태
4. 형식
5. 교육의 장
6. 교육과 훈련
7. 교육의 가능성과 용도
<<평생교육>>
1. 평생교육
2. 학교교육
3. 학교외의 교육(가정교육+사회교육)
<<교육의 심리학적 접근>>
1. 피아제의 인지발달이론
2. 에릭
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교권 보호를 위한 교원 안전망 구축
중등(초등)
초,중,고
교육행정의
투명성 확보
학교 경영의 자율성책무성 제고
중등(초등)
유,초,중,고
학부모와 함께 열어가는 교육행정
정보(각과)
유,초,중,고
교육행정 정보의 제공
감사
유,초,중,고
수
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비판
6. 국가보안법 폐지론의 입장과 그 당위성 고찰
7. 한국에서 국가보안법의 위치와 역할
8. 국가보안법의 인권유린 사례들
9. 국가보안법의 구조와 전문 분석 및 비판
10. 북한을 둘러싼 남한내의 여론
11. 결론
12. 참고자료
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제 1 장 사회과 교육의 개념과 발달 과정
제 2 장 사회과교육의 목표
제 3 장 사회과의 교육과정
제 4 장 단원 계획과 학습자
제 5 장 수업 모형과 학습 방법
제 6 장 사실, 개념, 일반화, 이론의 학습
제 7 장 고급 사고력 함양
제 8
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