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운동
15.인도주의운동
16.그레펠린
17.비어스
18.지역사회 정신건강운동
19.정신분석
20.프로이드
21.특성요인이론
22.행동주의
23.행동요법
24.인지
25.자아실현
26.다원화
27.육군알파검사
28.간편지능검사
29.지도와
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공동체 2장
2. 가족생활교육 발전의 장애요소
3. 가족생활교육의 다양성과 관련 쟁점
1. 가족 생활교육의 다양성
2. 그림 3-2 (P.77)
4장!
❋ Dail(1984)의 가족생활교육자의 철학 구성을 위한 네 가지 신념 <표4-1>
1. 가족의 이해
❋
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필요성을 인정하여 그것을 의무 규정으로 받아들였다. 이는 하디스의 구절 하나하나가 이 시기의 움마의 합의에 의해서 완성되었다는 생각 때문이었다.
- 20세기 초까지만 하더라도 이슬람의 원리주의 운동은 와하비적인 청교도 정신과 압두
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운동의 문제점과 여성주의적 관점
2. 여성 독자적인 통일 사업의 필요성과 그 의미
Ⅲ. 통일의식과 남북통일
Ⅳ. 통일의식과 독일통일
Ⅴ. 통일의식과 대학통일교육
Ⅵ. 통일의식과 대학생
Ⅶ. 통일의식과 통일의식고취
1. 젊은 세
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활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의 조화
8. 사회 및 개인의 안전에 대한 요구 증대
9. 직업 윤리 강화의 필요성 증대
Ⅹ. 결론
참고문헌
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운동의 시기(1865∼1914)
3) 지역공동모금과 협의회 발전시기(1914∼1929)
4) 공공복지사업의 발전시기(1929∼1954)
5) 지역사회조직의 정착시기(1955∼ )
3. 일본의 지역사회복지 발전과정
1) 사회복지의 정치경제 발전의 배경
2) 지
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의미를 객관적으로 탐구함
(4) 민족사의 재인식 : 민중의 삶에 근거한 민족사를 재인식하여 대하(大河) 역사 소설을 씀
Ⅴ. 1970년대 문학비평
1.『창작과 비평』과 『문학과 지성』 등장과 의미
(1)『창작과 비평』
(2)『문학과 지성』
(3)
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필요성
4. 법률
5. 목적
Ⅸ. 지역사회복지협의체의 운영 및 문제점
1. 운영원칙
2. 구성 및 운영
3. 경실련을 통해 본 문제점
Ⅹ. 지역사회복지협의체 시범사업 결과 발표
- 대구 남구 지역 사회복지협의체
Ⅺ. 지역사회복지협
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의미에서 우리가 지금 여기에서 제일 먼저 할 수 있는 것은 나 자신부터 절제하는 것과 대중매체를 통하여 무분별하게 쏟아지고 있는 술 담배 광고에 대하여 시민단체들과 연대하여 더욱 적극적으로 억제하거나 폐지하자는 운동을 펼치는 일
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운동의 특색
Ⅲ . 우리나라 평생교육 현황과 정책
A. 우리 나라 평생교육의 경과 과정
(1) 서당에서 평생교육과 성인기초 교육 (1950년대까지)
(2) 평생교육과 계속 교육 (1960년대에서 1970년대까지)
(3) 평생교육의 확립 (1980년대에서
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