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형편이다. 앞으로 교육현장에서 교사의 연구기능은 더욱 강화되어져야 한다. 목차
교사의 역할
I. 역할개념
II. 역할갈등
1. 역할 내의 갈등
2. 인성과 역할갈등
3. 역할 상호간의 갈등
4. 역할갈등의 결과
III. 교사의 역할수행
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교사의 교사효능감에 따른 유아-교사상화작용(안상미, 2002)
유아교사의 의사결정 참여정도와 교사효능감(김미정, 2001)
유아교사의 효능감과 역할수행능력 인식(김신덕, 2000)
교사가 지각하는 유아교육기관 원장의 지도성 유형과 직무 스트레
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개념
2) 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용과 진행과정
1) 교육활동의 세부내용
2) 진행과정
3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친
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, 2011. 대전 1. 서론
2. 본론
1) 친사회성의 개념
2) 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
3) 유아를 위한 친사회성 세부 내용과 진행 과정
4) 친사회성 교육활동에서 교사역할
5) 친사회성 교육활동에 대한 평가
3. 결론
4. 참고문헌
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3) 자극체로서의 교사
4) 모순■대비효과■불일치
5) 각성의 제원
5.2 교사역할에 대한 변인
1) 교사의 열정
2) 교사의 온정과 감정이입
5.3 교수방법에 대한 변인
5.4 학습동기화에 대한 쟁점
5.5 인터넷을 통한 학습동기 유발
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실태
제4장 학교폭력 대응체계의 문제점
제1절 학교폭력 대응체계
제2절 학교폭력 대응체계에 대한 문제점
제5장 학교폭력에 대한 대처방안
제1절 부모의 역할
제2절 학교의 역할
제3절 사회적 역할
제6장 결론
【참고문헌】
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역할, 한국아동학대예방협회 제 24회 정기 학술세미나, 2000.
한인영, 아동학대 예방과 치료를 위한 수행방안 모색 - 아동학대예방센터를 중심으로, 한국복지재단, 1999.
허남순, 아동학대의 실태와 대책, 한국아동복지의 새로운 방향, 한국아동
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개념과 유형
2. 제주 다문화가정의 현황과 실태
Ⅲ. 제주 다문화가정의 문제점
1. 법․제도적 문제
2. 경제적 문제
3. 사회․문화적 문제
4. 기타 문제
Ⅳ. 제주 다문화가정의 과제
1. 정책적 과제
2. 인프라구축 과제
3. 프로
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-8> 맞벌이 부부의 자녀 돌보는 시간에 대한 근무시간별 분석
<표 Ⅳ-9> 맞벌이 부부의 자녀의 대한 관심분야 근무시간별
<표 Ⅳ-10> 맞벌이 부부의 자녀의 요구반응 근무시간별 분석
<표 Ⅳ-11> 맞벌이 부부의 자녀양육역할에 대한 분석
<표 Ⅳ
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-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project 접근법
1. 이론적 배경
2.프로젝트 접근법의 실제
ⅱ. Reggio Emilia 접근법
1. 레지오에밀리아 유아교육의 배경
2. 레지오에밀리아 접근법의 실제
ⅲ. 프로젝트접근법과 레지오에밀리아 접근법 비교
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교사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 본인이 장기간 열정을 가지고 했던 일
4) 지원동기 및 포부
2. 아이사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (2)
1) 성장과정
2) 성격소개
3) 보육교사로서 나에 대한 평가와 역할
4) 지원동
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교사로서의 저의 역할과 교육에 대한 저의 관점을 잘 나타내고 있다고 생각합니다. 지식은 단지 획득하는 것만이 아니라, 그것을 다른 사람과 공유해야지 그 가치가 더욱 증가한다고 믿습니다.
5. 교사관 및 임용 후 포부
저의 교사관을 한 문
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교사의 의사소통 역량이라고 생각합니다.
어린이집은 다른 교육기관에 비해 그 규모가 작고 대인 간 관계가 밀접한 조직이기 때문에 개인간 갈등이 심화될 소지가 많습니다.
제가 교사가 된다면 조직 내 의사소통이 제대로 이루어지도록 상
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교사의 역할은?
⑧ 정신건강이 우려되는 학생을 발견했을 때 어떻게 하시겠습니까?
⑨ 학교에 필요한 보건교육 주제를 제시해보세요.
⑩ 학부모와의 갈등이 발생할 경우 어떻게 대응하실 건가요?
⑪ 학생이 갑작스러운 호흡곤란을
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갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 입사 후 포부
04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동
5. 지원동기 및 향후 계획
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