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전문지식 1,360건

하는 수업이었다. 수업시간 내내 뒷자리의 몇몇 학생을 제외하고는 비교적 학생들의 호응도가 높은 편이었고, 질문에 대한 대답에도 적극적이었다. 그리고 교과서 내용 그대로 가르치지 않고 그것을 재구성하여 사진과 동영상 등의 시각자료
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  • 등록일 2006.08.21
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수업을 참관하면서 감히 선생님의 수업을 비판하기는 하였지만 나 역시 그곳에서 얼마나 더 나은 수업을 할 수 있는가는 의문이었다. 교육 실습을 나가기 전 교육에 대한 열정에 대해 깊이 반성할 수 있는 기회였다. ○○중학교 참관 수업을
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  • 등록일 2006.08.21
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, 1994 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교육실습(교생실습)과 교육공학지원시스템 Ⅲ. 교육실습(교생실습)과 수업관찰도구 Ⅳ. 교육실습(교생실습)과 집단상담 Ⅴ. 교육실습(교생실습) 소감문 Ⅵ. 교육실습(교생실습)을 다녀와서 참고문헌
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  • 등록일 2010.02.03
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참관하고 난 뒤 느끼는 소감과는 달리 새로운 측면에서의 교육 현실의 문제점을 알게 되어 조금은 놀랐다. 수업 참관을 오기 전에 7차 교육과정 개편으로 바뀌게 된 교과서의 문제점이나 실제 수업에서 탐구식 수업이 이루어질 수 없는 이유
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  • 등록일 2006.08.20
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교생 나가서는 어떻게 해야할지 생각할 수 있는 소중한 시간이었다. 선생님이 자기 수업을 보여주는 것을 싫어한다고 들은 적이 있다. 우리 예비 교사들에게 자신의 수업을 보여주신 민찬기 선생님께 감사드린다. 1. 참관 학교 세부 사항
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  • 등록일 2006.08.21
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논문 5건

교생들의 위화감과 사기저하의 결과를 가져올 수 있을 것이다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 교육실습을 위해서는 유치원에서의 실습지도에 대한 합리적인 실습계획이 있어야 한다. 둘째, 성공적인 교생실습을 위해서는 지도교사의
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
실습이었다고 하겠다. 연구 참여자 5명 중 본인 희망으로 숲유치원을 운영하는 기관에 실습을 나간 예비유아교사1,2는 실습을 받기 전에 이미 생태유아교육관련 수업을 들었거나 생태유아교육기관을 참관한 경험이 있었다. 연구 대상자들의
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  • 발행일 2014.01.14
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보고서 97-5. 한국교육개발원 박혜정(1989). 한국의 유아교육. 교학사. 신연식(1985) 유아교육개론. 서울:형설출판사 이귀윤, 이기숙(1987). ‘유치원과 초등학교 1학년 교육과정 연계성을 위한 정책방안 이기숙(1998). 유치원과 국민학교 연계성을
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
보고서 지게가 무거워요! 멧돌로 물에 불린 콩을 갈아서 두부만들기 4. 다함께 꾸민 우리들의 큰 잔치 (1)학급예술제에서 개인 기량 및 모둠별 발표를 통해 나와 너를 이해하는 친교의 시간 및 모둠원 끼리의 결속을 강화하는 친교의 시간을
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  • 발행일 2009.03.02
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취업자료 20건

교생실습을 연구수업까지 할 정도로 잘 마무리 한적이 있었습니다. 그래서 제가 얻은 것은 예상치 못한 상황이 오더라도 그에 맞는 노력은 절대 배신하지 않는 것을 언급할 수 있을 것 같습니다. 분명, 건축사사무소에 입사하더라도 어려움
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  • 등록일 2021.04.09
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  • 직종구분 전문사무직
교생실습 간, 수업에 관심이 없이 무의미한 하루를 보내고 있었던 실업계 학생들에게 지식을 쌓게 하는 것보다 꿈을 심어주는 것이 먼저라는 결론을 내립니다. 모두 책을 덮게 한 뒤, 무엇에 흥미가 있고, 어떠한 노력을 해야 하는지에 대한
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직
수업에만 머무는 것이 아니라, 교사들이 가진 고민과 시도들을 함께 정리하고 확산할 수 있는 통로를 만들고 싶습니다. 실제로 교생실습 때 지도 교사께서 운영하시던 교사 공동체 활동을 옆에서 지켜보며, 현장 교사들의 수업 노하우가 얼마
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
교생실습을 나갔습니다. 아무래도 실업계 학생들이다 보니 대다수는 수업에 관심이 전혀 없고, 수업 시간만이 끝나기만 기다리는 무의미한 시간을 보내고 있었습니다. 저는 그들의 사고를 전환해야겠다고 결심하였고, 주위의 실업계 출신 친
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직
수업과정 중 학생들의 흥미를 유발 시킬 수 있는 실전활동위주의 수업으로 진행하여 배움의 즐거움을 느끼게 해 주고 싶습니다. 교사는 기본적으로 학생들을 사랑하고 그들을 위해 마음과 시간을 아낌없이 줄 수 있는 진심을 가지고 있어야
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  • 등록일 2018.08.27
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  • 직종구분 교육 강사직
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