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실습과정을 마치고, 교장선생님, 선생님, 모든 교생선생님들과 회식을 하며 한 달을 돌아보는 자리에서 난, 문득 왜 교직을 calling이라고 부르는지 조금이나마 이해할 수 있을 것 같았다. 선생님이란 직업은 아무나 해서도 안 되고, 아무나 하
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교생활에서 벗어나 학생들의 흥미를 유발 시킬 수 있는 다양한 부서들을 개설하여 그들의 선택권을 확장시켜주고 싶다. 그러기 위해서는 선생님 의견 위주의 특활부서 활동보다는 사전에 학생들의 의견을 반영하여 그에 부합한 부서들을 개
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이다. 일단 그 학생들에게 가깝게는 고등학교 진학에서부터 길게는 대학입시에 대한 사회적 부담이 사라지지 않는 한 수행평가는 제대로 이뤄지기 힘들다고 본다. 질적인 평가라 함은 정말 개인적 계발을 가져와야 하는 것인데 그게 선발의
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교생실습을 통해 교사라는 직업이 정말 좋다고 느껴졌고 적성에도 잘 맞는다고 생각하게 되었다. 임용고시를 준비하면서도 적성에 안맞을까봐 교생실습을 나간 후 나의 진로에 대해 확실히 생각하려고 했는데 교생실습을 통해 내가 할 일에
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후기 [BEST2]
교생 실습 소감문 [BEST3]
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교육실습 소감문 [BEST5]
교육실습 소감문 [BEST6]
교육실습을 마치고 ....[BEST7]
교육실습 소감문 [BEST8]
《교육실습 소감문》[BEST9]
2006학년도 교육실습을 다녀와서 [BEST
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교생들의 위화감과 사기저하의 결과를 가져올 수 있을 것이다.
본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 교육실습을 위해서는 유치원에서의 실습지도에 대한 합리적인 실습계획이 있어야 한다.
둘째, 성공적인 교생실습을 위해서는 지도교사의
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등한 눈높이에서 진실 되며 완전한 사랑을 베풀고, 인간행동을 바람직하게 변화시킬 수 있어야 하며, 전문성 또한 반드시 겸비해야 합니다. 교사가 학생을 변화시키기 위해 노력하지만 완성은 학생 스스로 해야하는 것처럼 특수교사는 이점
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교생실습을 나갔습니다. 아무래도 실업계 학생들이다 보니 대다수는 수업에 관심이 전혀 없고, 수업 시간만이 끝나기만 기다리는 무의미한 시간을 보내고 있었습니다. 저는 그들의 사고를 전환해야겠다고 결심하였고, 주위의 실업계 출신 친
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이러한 점들을 중심으로 삼고 최선을 다해 체육교육을 펼쳐나가며 본원의 발전에 이바지하겠습니다.
5. 체육교사 자소서 자기소개서 지원동기 및 입사 후 포부
한 달 간의 채육교생실습을 통해서 저는 체육교사라는 직업에 매료되었습니다.
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교생실습을 연구수업까지 할 정도로 잘 마무리 한적이 있었습니다. 그래서 제가 얻은 것은 예상치 못한 상황이 오더라도 그에 맞는 노력은 절대 배신하지 않는 것을 언급할 수 있을 것 같습니다.
분명, 건축사사무소에 입사하더라도 어려움
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교생실습을 통해 '교사'라는 직업이 매사에 능동적이며 활동적인 내 성격과는 거리가 있다는 사실을 깨닫게 되었으며 보다 적극적이고 활동적인 성취욕을 맛보고자 귀사에 지원하게 되었습니다.
사실 글쓰기나 책읽기 등 문자에 많은 애정을
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