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느끼고 보살펴 줄 수 있는 능력을 기를 수 있게 해주고 싶습니다.
초등학교 시절, 몇몇 아이들에게는 가장 많은 시간을 함께 보내는 사람이 담임 선생님 일 때도 있습니다. 그만큼, 아이들의 인격형성에 선생님이 개입할 수 있는 여지가 큽니
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자연을 바라보고, 느끼고, 그것을 접하는 것이기도 교육이라고 했다. 나는 이 말에 전적으로 동의 한다. 학교에서 교사가 학생을 가르칠 때 크리슈나무르티의 말처럼 단순한 교육만을 하는 것이 아니라 인간성, 도덕성을 먼저 배우는 것이 중
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Ⅰ. 일반정보
Ⅱ. 신체사정
Ⅲ. 입원 시 상태
Ⅳ. 분만 전 신체검진
Ⅴ. 분만시 처치
Ⅶ. 기본욕구에 대한 간호
Ⅷ . 산욕기 간호
Ⅸ. 약물
Ⅹ. 간호과정(간호진단)
2. 학생 실습 소감문(실습평가 및 느낀 점)
Ⅻ. 참고문헌
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생들과의 교류를 통해 한명한명 잘 알게 되고 , 장점을 파악하면서 이번에 교육실습 오기를 정말 잘했다는 생각이 들었다.
교생은 정말 살면서 돈주고도 살 수 없는 소중한 경험 이었다. 지나친 과제 때문에 밤만 안지새웠다면 교실에서 좀더
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입장에서 생각하는 버릇이 생겼습니다. 강의를 들을 때 교수님들이 질문을 하면 먼저 대답을 하는 것은 물론이고, 교생실습 잘 다녀왔다고 교수님들께 말씀 드릴 때 최대한 예의를 차려 말하기를 잊지 않았습니다.
교생실습을 하는 동안에는
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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느끼고 발전하기 위해 노력할 것입니다. 저의 현재와 미래를 학교와 함께 하기를 원합니다. 1. 성장과정
부모님과 함께 일하고 느낀 사람은 무언가 다릅니다
2. 학창시절
대학 생활 중 맥도날드에서 아르바이트를 한 것도 빼놓을 수 없
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