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본인은 지금의 사회에서 청소년 시기를 보내는 아이들을 보면서 안타깝다는 생각을 한 적이 많다. 자신의 주변 친구들과 깊은 관계를 형성하는 것이 아니라 오히려 계속해서 라이벌의 관계를 기초로 하여 경쟁하면서 시간을 보내야 한다는
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사회복지 실천의 출발점이다. 페미니즘 모델을 택1하여 실천의 주요개념과 한계점을 논하고 선택한 페미니즘 모델과 관련된 성차별을 당한 사례를 본인 또는 주변에서 찾아 바람직한 여성주의 사회복지 실천관점을 적용하여 논하시오
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4주차2교시 강의교안 P.7
2)서적참고
Sherry Cormier, Harold Hackney- '심리상담의 전략과 기법‘/시그마프레스/2007/p.215-217
Irvin D. Yalom- '실존주의 심리치료‘/학지사/2007/p.13-44
이현림- ‘상담이론과 실제’/양서원/2008/p.96-98, 115-124, 171-182
김형태- ‘상
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6) 효율성 개선
[4] 교수-학습 원리의 활용사례에 대하여 보고 느낀 점
1) 방문기관소개
2) 면담 및 관찰
3) 교수-학습 원리의 활용
4) 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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택할 수 있게 된다면 사람들은 보다 개인적인 목표 및 본인의 학습동기에 맞는 활동 과제를 선택하게 될 것이고 이는 결과적으로 개인적 동기부여를 더욱 확고하게 하며 참여를 촉진시켜줄 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
구주형, 한상훈, 강훈, 『성
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