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학급 및 특수학급 교육과정 편성·운영 자료
조광순(2000). 특수아 조기교육과정 개발 및 운영의 이론적 배경, 특수아 조기교육 최상의 실제, 이화여자대학교 교육과학연구소
조광순(2001), 국내 장애 영유아 조기교육 그 질적 향상을 위한 과제,
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놀이 공원 프로젝트-
(3) 심화학습 교육과정 (학문중심 교육과정 적용)
1) 심화학습 교육과정을 생각하게 된 배경
2) 심화학습 교육과정의 정의
3) 심화학습 교육과정의 이론적 틀
4) 심화학습 교육과정의 사례
- 유아교육 프로그램 중 레지
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수업설계에 활기를 주고 있다.
② 교수과정에 대한 연구
교실에서 발생하는 수업 과정을 구조적으로 관찰하는 방법이 가장 보편적으로 사용되었다. 이러한 접근에는 학생의 학습뿐 아니라 교사, 학교, 지역사회 특성 등의 변인들이 고려되며,
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학급의 아이들 앞에서 어떤 것도 말하지 않는다. 그러나, 때때로 집단 속에서 나는 아이들에게 일종의 농담을 하는 데, 그 때 다른 아이들은 내가 하는 말들이 좋은 생각이라고 여기고 있다. 이것은 나로 하여금 내가 말 못하는 벙어리가 아님
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관찰법, 자기평가, 보고서
6) 포트폴리오
7) 실기시험
8) 실험, 실습법
① 적합성
② 타당성
③ 효과성
1) 교육 목표 놓고 교육법규와 교육과정 간에 혼선이 빚어지는 것 원천적으로 방지하기 위해
2) 시대변화에 탄력적으로 대응하기 위해 없
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교실에서의 비형식적 수업.
.이용숙, 외국의 열린교육 실태, 한국열린교육연구회 연수자료. 1993
.이현남, 열린교육의 유래와 개념, 1994 차 례
Ⅰ. 열린교육의 역사적 배경 및 개념정의 3
1. 역사적 배경 3
2. 열린교육의 정의 3
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관찰과 지도의 충분한 현장 실습 경험을 쌓도록 하여 교사 자신의 태도 변화와 다문
화적 교실 상황에서의 수업 능력 향상을 가져오도록 해야 한다.
* 참고문헌
- 강휘원(2006). 한국 다문화사회의 형성 요인과 통합 정책. 국가정책연구
- 모경환
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수업 중
관찰
○ 공공장소에서 지켜야 할 일을 실천하려는 마음을 가지고 있는가?
수업 중
관찰 1. 단원의 개관
2. 단원의 계열
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성
5. 차시 계획
6. 수업모형
7. 학급 실태 조사
( 도 덕 ) 과 교수-
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교실로 돌아가 자유선택활동을 하는 것을 볼 수 있었다.
이 원의 실외는 수영장과 작은 밭, 놀이터, 마당으로 이루어져 있었다. 원생에 비해 크지 않은 규모였지만 유아들이 오고가며 많은 식물들을 관찰 할 수 있도록 유아들이 직접 심은 꽃
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학급운영 관리 개념 및 원리, 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오.(15점)
2. 유치원의 재정관리의 기보원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오.(15점)
3. 유아교육기관
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