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노조법은 공익사업이나 필수공익사업의 경우 단체행동권을 제한하고 있다. 예컨대, 공익사업의 경우 조정기간 15일 동안 쟁의행위를 할 수 없으며, 또한 노동부 장관의 결정으로 긴급조정이 가능한데, 긴급조정시에는 30일간 쟁의행위를 할
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노동부장관 소속으로 되어 있어 노동부의 직간접적인 영향하에 있으므로 이에 대한 개선이 요구된다. I. 들어가며
II. 노동위원회법상 중노위의 권한
III. 노조법상 중노위의 권한
IV. 교원노조법상 권한
V. 중노위의 처분에 대한 소
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노동부장관 소속으로 되어 있어 노동부의 직간접적인 영향하에 있으므로 이에 대한 개선이 요구된다. I. 서
II. 노동위원회법상 중노위의 권한
III. 노조법상 중노위의 권한
IV. 교원노조법상 권한
V. 중노위의 처분에 대한 소
VI.
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신자유주의 구조조정, 노사정위원회, 정리해고 즉각 실시 잠정합의)
기업 인수합병시 정리해고제 도입, 근로자파견제 도입
- 1999년 교원노조법 제정 1) 영국의 공장법
2) 20세기 서구의 노동법
3) 서구의 단결권
4) 한국의 노동법 역사
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교사자질평정척 실시요강, 서울 : 코리안테스팅센터, 1971
정범모 - 교직과 교사, 서울 : 현대교육총서 출판사, 1969 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사의 특징
Ⅲ. 교사의 자질
1. 인간으로서의 교사
2. 전문직으로서의 교사
Ⅳ. 교사의 역할
Ⅴ. 교사
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교사의 권리)의 규정
1. 여교사의 임신과 출산에 관한 다양한 경우
1) 임신 중 유산을 한 경우
2) 아기를 사산한 경우
2. 육아휴직이란 무엇인가
3. 교사의 정상근무시간은 몇 시부터 몇 시까지인가
4. 임시교원도 효도휴가비와 체력단련비
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교사의 자율성이 무엇보다 확고히 보장되어야함은 당연한 것이다. 그러한 자율성을 스스로 확고히 하기 위해 교원들은 강력한 단체를 요구하기에 이르렀고 기존의 교원총연합회와 최근에 합법적으로 인정된 전국교원노동조합은 강력한 윤
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교사들이 바라는 교장
2. 학교자치의 실현
3. 남녀교원 성평등 실현
4. 승진경쟁 해소, 참교육 실현
5. 교육청을 학교교육 지원센터로
6. 교육행정체제(교육자치제와 지자체 통합 등) 개편
7. 통일시대를 맞이한 학교운영의 기본 틀 마련
8. 7
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교원 의보 및 지역의보 통합
총리실 산하 4대 사회보험통합기획단 구성
사회복지공동모금회법 제정
국민건강보험법 제정 (의료보험 전체 통합)
전국민 연금실시
국민기초생활보장법 제정
소비자생활협동조합법 제정
교원노조 합법화, 민주
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교원으로 본다.
2) 교원노동조합
「교원의 노동조합 설립 및 운영에 관한 법률」에 따라 「초·중등교육법」의 교원 즉 초등학교·중학교·고등학교·공민학교·고등공민학교·고등기술학교·특수학교 및 각종학교의 교사는 노동조합에 가입
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