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지도록 함.
⑤ 교수 학습 모형의 적용은 적절한 단원, 적절한 목표를 고려하여 이루어져야 함.
⑥ 교수 학습의 계열성면에서 지나치거나 모자라는 수업은 이루어지지 않도록 함.
⑦ 교사용지도서의 ‘단원평가계획’과 ‘보충자료’를 적극
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교육 정책의 지표가 되어야 하겠다.
♣ 참고문헌 ♣
1. 교육부(1998). 특수학교 교육과정.
2. 국립특수교육원(1995). 발달장애아 조기교육의
이론과 지도방법.
3. 여광응, 조용태 역(1994). 장애유아의 조기교육.
도서출판 특수교육.
4. 이미선, 김경
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교육을 통해 아이들의 언어발달을 반드시 도모해야 한다. 따라서 어린이집에서는 이러한 점을 감안하여 적절한 교육계획을 수립해여 실천해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정남미, “유아언어교육”, 창지사, 2012
- 이영자, “유아언어교육”,
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교육 현장 지도자를 위한 교재교구 연구 및 지도』 양서원.
______(2002). 『어린이들의 불성발현을 위한 불교 유치원 통합교육활동 프로그램』양서원.
김승환(1991). “불교 아동교육 사상에 관한 연구” 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
김
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가로세로
낱말퍼즐
‘나’신문 만들기
우리가 만드는
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특별활동
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과자 샌드
만들기
3월 생일축하
♡3월 4주 교육계획안♡
월
화
수
목
금
등원지도
자유등원 및 알림장 선생님께 드리기, 손씻기, 양치질
학습지도
숙제지도(학년별, 반별)
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교육을 통해 준비시켜야 한다. 또한 가족의 중요성을 인식하고 나 에 대한 긍정적 생각을 가지도록 한다. 나아가 동성 친구와의 좋은 관계, 부모나 교사와 신뢰하는 관계가 되도록 노력한다.
Ⅶ. 문장제교육지도(교수학습지도)
1. 문장제 해결
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효과적인 영유아 교육방법을 제시해 보았다. 학습이론은 학습자의 경험적 행동을 중시하면서도, 교육 환경을 강조한 학습이론이라 생각해 보았다. 교육에 있어 수동적인 존재가 될 수밖에 없는 영유아들을 위하여, 교사는 철저한 교육계획
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예방하기 위하여 초등학교 등·하교길 교통안전 지도를 담당하고 있는 전국 녹색 어머니를 대상으로 교통안전 지도방법 및 사고예방을 위한 어머니의 역할 등에 대한 출장교육을 실시할 계획이다.
2) 사회 교통안전교육
○ 노인 교통안전교육
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교수학습자료(지도자료)
1. 목적
2. 특징
1) 실험 준비 및 조작을 쉽고 편리하게 하였다
2) 이해도를 높이기 위해 단계별학습 자료를 제작하였다
3) 교수?학습을 위해 PPT자료를 개발하였다
3. 효과
1) 학생면
2) 교사면
Ⅵ. 약물오남용예방
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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 교사의 역할
1) 진단자로서의 역할
2) 교육과정 설계자로서의 역할
3) 교수 조직자로서의 역할
4) 학습 지도자로서의 역할
5) 상담자 및 조언자로서의 역할
6) 의사
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