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A. Bandura)의 사회적 학습이론
(1) 상호결정론(reciprocal determinism)
(2) 관찰학습(observational learning)
Ⅲ. 결론 - 사회적 학습이론에 대한 견해 및 청소년교육에 주는 시사점
1. 대리강화(vicarious reinforcement)와 자기규제(self regulatory)
2. 자기효능
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레포트를 분석하며 살펴볼수 있어서 너무 좋은 경험이 되었던 것 같다.앞으로 유아교육과 교육사회심리학습을 더 많이 공부해서 인간행동과 환경을 더욱더 깊기 공부 하겠다.
[참고문헌]
1. 이영석 , 이경민 , 한석실(2001)유아교사 효능감 개념
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행동을 독려하고 학습이외의 모든 행동에 대한 관심을 주어서 자기주도적인 긍정적인 생각과 행동을 할 수 있도록 환경을 지속적으로 만들어 주는 것이 교육에 가장 큰 핵심이자 강력한 작용의 기본이라고 생각한다. 로저스와 매슬로우의 인
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교육심리학, 방송대 출판문화원, 전용오, 여태철, 황매향
2. 매슬로 5단계 욕구이론가 4가지 인간유형, 서울교육방송, 미디어북,
3. 사회심리적 요인, 서울과학기술대학교 안전공학과, 정진우교수 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능이론의
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행동하는 것은 중요하다.
[참고문헌]
1. 스키너의 행동주의에 대한 의문점/마이클 브릿/숙명여자대학교/2017
2. 반두라 사회학습이론/네이버 지식백과
3. 동물행동학적 관점에서 본 공격성/이무석/1999 1. 유아의 애착에 대한 ?동물행동학 이론
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교육사업은 영양지도의 계획ㆍ분석, 영양교육자료의 개발ㆍ홍보와 영양교육, 지역주민의 영양지도(영유아ㆍ임산부ㆍ수유부ㆍ노인ㆍ환자와 성인의 영양관리) 등을 실시하여 영양행동의 변화를 도모한다.
2) 영양사업 홍보
부적절한 식사 섭
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행동 및 공격적 범죄 행위로 발전된다. 따라서 유아기는 공격성의 사전예방 시기로서 중요한 의미를 가지고 있으며, 이 시기의 공격성 완화를 위한 노력은 필수적으로 필요하다.
이 레포트는 유아의 공격적 행동에 인지발달이론의 관점에 대
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A. Maslow) 와 같은 인본주의 심리학자는 ‘자아실현’을 위한 인간형성의 과정’으로, 스키너(B. F. Skinner)와 같은 행동주의 심리학자는 ‘인간행동의 의도적인 변화 과정’으로 정의하였다.
- 중략 - 교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이
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교육은 학습동기를 유발시키고 집중력을 향상시키는 데에 도움을 준다. 음악교육은 특히 아동의 감각 능력을 향상시키고 자신의 신체를 긍정적으로 인식할 수 있도록 도움을 준다. 또한, 교사의 행동을 모방함으로 정서적인 발달을 도와준다
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교육’ 교재(p.114~121) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) ‘유머감각’에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 교재에 제시된 ‘유머감각 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 유머감각 증진 활동
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