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교육인적 자원부,「상업계열 전문교과 교육과정 운영자료」
☞ 교육부, 「교육통계연보」, 1995-1999.
☞ 문교부, 「문교통계연보」
☞ 정영관, “상업교육의 위기극복과 전망”「상교논총」
☞ 상업교육의 운영실태와 개선방안에 관한 연구 -
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운영에 관한 교원과 교육전문직의 인식 분석. 박사학위 논문, 대구: 계명대학교
김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실 1.서론
2.연수의 개념
3.연수의 목적
4.연수의 유형
5.효과적인 연수
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기준을 확보하고 국가의 목표에 맞고, 유아의 발달에 적합한 환경을 보장하는 것을 의미한다. 유아교육과정은 유아교육과 보육 서비스의 질을 결정하는 매우 중요한 요인이다. 이에 OECD 회원국에서는 질적으로 우수한 교육과정을 개발하여
성숙주의 구성주의, 행동주의 교육과정, 비교, 설명(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함). [교육과정],
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교육과정의 영역별 내용 및 기본원리
1) 영역별 내용
2) 영역별 목표
3) 기본 원리
2. 교육과정의 통합적 접근
1) 통합교육과정의 개념 및 배경
(1) 개념
(2) 배경
2) 통합교육을 위한 교수원리
3) 통합교육과정 계획과 운영의 원리
3
교과교육론e형, 교과교육론, 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활,, 교과교육론e형 교과교육론, 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보,
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개발센터
구자숙, 유아안전교육의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아건강교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 내용
2. 0-2세 표준보육과정
1) 개념
2) 도입배경
3) 구성방향
4) 목적
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과정을 통합한 통합교육과정의 운영이 필요한 것이다.
참고문헌
강인경,「미디어 교육의 통합교과적 접근방안에 관한 연구」, 서강대언론대학원, 2000.
강현서, 「현대 교육과정과 교육평가」, 학지사, 2004.
홍후조,「교육과정의 이해와 개발
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교육 이론의 탐색>, 예경, 2003
·장연자, <생태학적 미술교육과정>, 조형교육, 2007
·이경연, 체육, 음악, 미술 교과 교육과정 구성 체제 및 내용 국제 비교, 한국교육과정평가원, 2011
·Jay McTighe & Grant Wiggins, 거꾸로 생각하는 교육과정 개발
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교육개발원(2009)「방과후학교 학부모 코디네이터 운영매뉴얼」
황순희(2011)「방과후학교 운영현황 및 개선방안에 대한 교사의 인식」한남대학교 행정복지대학원 논문
허경철(2007)「학교 교육과정과 방과후학교」제2회 방과후학교 포럼 발
방과후학교 방과후학교 현황, 교육 방과후학교정책, 방과후학교의 개요, 현황, 방과후학교의 개선방안 - 방과후학교의 개념, 추진배경, 목표, 특징, 필요성,,
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중점을 둔 교장교감 직무연수 확대
- 민간연수기관 및 민간연수기법 적극 활용(위탁연수, 공동연수 등)
3) 세부추진 사항
- 학교 경영 능력 배양에 필요한 장단기 연수프로그램 개발운영
- 교육과정 편성운영시의 유의사항
강의중심의 연수과
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교육개발원, 1999
7. 김선채,「중학교 수습교사제 도입에 대한 인식분석; 현직교사 및 예비교사를 중심으로」, 한서대 교육대학원 석사논문, 2004
8. 박덕규,「교원양성기관의 교육과정 개선방향」,한국교육개발원, 1984
9. 서울대학교,『서울대학
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