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교육 방법에 대한 공립 유치원, 학부모, 교사, 교장의 인식 비교연구, 숙명여자 대학교 논문집
양순경(1997) - 유치원 교육에 대한 학부모의 인식, 경남대학교 교육대학원 석사학위논문
이현숙(2002) - 국가 수준 유치원 교육과정에 따른 유치원
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교육에서의 통합의 기준은 지식의 형식이나 구조 또는 의미의 상호간의 논리적 관련성이며, 지식의 형식이나 구조 자체를 잘 가르치기 위한 시도로서 가치를 지닌다. 교육과정의 본질적 변천
I. 내용주의 교육과정
1. 내용주의의 근
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학교교육과정을 편성·운영함으로써 국가와 사회가 요구하는 인간을 육성해 내는 데 최선의 노력을 다해야 할 것이다. 1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 성격
3. 우리 나라 교육과정의 변천
4. 교육과정의 구성요소
5. *고찰*
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시간 확대→환경인성컴퓨터 성교육 등 실시, 자기 주도적 학습능력 증대 기회 제공 <교육과정 & 학생중심 교육 사상>
1. 학생중심 교육(아동중심 교육)
2. 교육과정이란?
3. 교육과정의 변천과정
4. 우리나라 교육과정의 발전과정
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교육과정의 연구방법이나 접근방식을 변화시켰다는 공헌을 하고 있다.
▶ 한계
- 무엇을 가르친다거나 어떻게 개발해야 한다고 하는 어떤 구체적인 교육과정 이론이나 교육과정 모형을 찾아볼 수 없다.
4. 교육과정 재개념주의 유형
① 기술
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교육 자료의 활용, 다양한 집단 편성, 통합적 지도, 놀이 활동을 중시하였으며, 다양한 상호 작용을 강조하였다. 처음으로 평가에 대한 지침을 제시한 것도 제3차 유치원 교육과정의 특생의 하나였다.
4. 제4차 유치원 교육과정(1987. 6. 30. 문교
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교육과정
(1)어원
(2) 교육과정의 일반적 정의
(3)교육과정에 대한 다양한 정의
(4)교육과정 개념의 변화
(5) 교육과정 수준에 따른 분류
(6)교육과정의 구성요소
2. 우리나라 교육과정 변천
(1) 교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)
(2) 교수요
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교육과정의 선정
（사회적 고려）
（철학적 고려）
（심리적 고려）
- 교육과정에 대한 논의 시 교육과정과 수업을 분리 혹은 통합하여 보기도 한다. 1. 교육과정의 의미
2. 교육과정의 개념의 변천
1)
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교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사 2024년 1학기 교육과정A형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념
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교육철학』 학지사 2003
정철민, 황청일 『교육사회학』 창지사 2023 2024년 1학기 교육과정B형 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 ? 교육과정의 개념을 자세히 설명하고 교육과정의 철학적 배경과 사회학적 배경에 대해 자세히 기술하시오.
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