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교육의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문
유현주(2003) 학령전 아동들의 건강 및 식생활에 관한 연구, 명지대학교 석사학위논문
정미선(2010) 유아교육기관에서의 영양교육 실태 및 요구도 조사, 강원대
3-5세 연령별 누리과정
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과정과 방법
1) 관찰하고자 하는 행동 결정
2) 조작적인 정의와 평정척도의 구성
5. 유아의 사회적 행동을 관찰하는 이유와 목적
6. 숫자형 평정척도 관찰기록지 작성
7. 관찰의 결과
1) 관찰행동에 대한 해석
2) 시사점
Ⅲ. 결 론
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서론
2. 한국사회의 변화
3. 다문화 가정의 현황과 실태
4. 다문화 교육
1) 다문화 교육의 목표
2) 다문화 교육의 내용
3) 다문화 교육의 방법
5. 국가수준 교육과정에 반영된 다문화
6. 다문화 교육에서 교사의 역할
7. 결론
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교육평가
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육에서 관찰기록의 중요성
2. 관찰기록의 유형
1) 일화기록법
2) 사건표집법
3) 시간표집법
3. 시간표집법 관찰기록의 과정
1) 관찰하고자 하는 행동 결정
2) 관찰 행동에 대한 조작적 정의
3) 관찰 간격(시간
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방안이 강구되어야 하겠다. 그리고 교사부모학생이 삼위일체가 되어 바람직한 자격증의 선택이 되도록 노력하여야겠다.
실업계 고등학교에서의 자격증 정보 제공은 진로 및 직업관 형성에 기여함이 낮으며, 교육과정의 일부가 자격증 취득
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정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 시설 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
(1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거 : 청소년활동진흥법
(2) 시설의 비전, 미션, 목적
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교육 문제에 대한 대처 방안
1) 전체적 관계 속의 지식 교육
2) 학생의 인지 구조에 맞는 교육
3) 올바른 지식 평가
4) 학생들의 발달 수준에 맞춘 교육
5) 경험을 통한 지식 교육
6) 정의적 교육을 지향
7) 탐구과정을 지
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과정 평가의 내용
(1) 보육과정의 구성 요소 평가
*보육목표와 내용
*보육환경
*보육활동계획
*보육활동 실행
*상호작용
*보육 프로그램 : 보육프로그램 평가는 시설, 설비, 교재 교구 등 기관의 환경뿐아니라 교육과정 운영 상태, 교사의 교수-
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교육과정”, 동문사, 2002
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014
- 강윤미, “어린이집 영유아 교육방법 개선에 관한 연구”, 가야대, 2006
- 김미경, “아동생활지도”, 교육아카데미, 2010
- 임창현, “아동기 심리 발달에 따른 신앙교육방안
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, 2013
- 김숙자외, “유아교육에서의 통합교육과정 접근”, 한국영유아교원교육학회, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전인교육의 개념
2. 전인교육 실현에 있어서 부모 협력이 어려운 부분에서의 문제점과 개선방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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