|
교육부,1997)
4. 한국교육개발원, 「도덕 5 초등학교 교사용 지도서」(교육부,1997)
5. 한국교육과정평가원, 「생활의 길잡이 3-2」(교육인적자원부,2001)
6. 한국교육과정평가원, 「생활의 길잡이 5」(교육인적자원부,2001) 1. 국가애의 개념 정의
|
|
|
교육부, 성교육 교사용 지도지침서, 함께 풀어가는 성이야기, 유·초저·초고·중·고, 2000
박준희·정식영·전찬화·황응연 공저, 성교육, 교육출판사, 1995
부산광역시교육청, 성교육 흡연예방 담당교사 연수교재, 2001
박승훈, 한국의 현실과 성
|
|
|
대학서열체제로 인한 학벌주의를 극복하고 대학교육의 정상화를 도모할 수 있다.
※ 참고 문헌
교육사회학 일신사 김신일 2003 p189 ~ 360 참고
이종승 외, 대학수학능력시험 개선방안 연구 한국교육개발원 한국교육과정평가원 2004년 없음
|
|
|
교육학 석사학위논문.
신은정(2008), 선다형 평가로서 TOEIC의 비판적 분석, 창원대학교 영어영문학 석사학위논문.
최영기(2002), 선다형 평가문항을 통한 오류분석, 수학교육논문집 제 14집.
한국교육과정평가원(2004), 대학수학능력시험 출제 매뉴
|
|
|
교육 발전에 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바람이다.
※참고문헌
·한국교육개발원 www.kedi.re.kr
·교육인적자원부 www.moe.go.kr
·한국교육과정평가원 www.kice.re.kr
·전국교직원노동조합 www.eduhope.net
·네이버 뉴스 검색 news.search.naver.com
·기간
|
|
|
교육, 한국교육과정평가원
◇ 노양진(2004), 몸의 철학적 담론, 고려대학교 철학연구소
◇ 이을상(2010), 몸의 생의학적 의미와 생명정치, 새한철학회
◇ 장형철(2010), 통제되는 몸과 숭배되는 몸 : 한국사회 몸 담론의 변화, 한국사회학회
◇ 천선
|
|
|
학업성취도 수준 향상, 어떻게 볼 것인가?
1) 국가수준 학업성취도 평가란,
2) 한국교육과정 평가원, 교육과학기술부 입장
3) 긍정의 입장
4) 부정의 입장
5) 입장정리
<자료1. 학교교육의 목적과 교육성과 모델로 본 학업성취도평가>
|
|
|
교육지원청에서 지속적으로 제공할 필요가 있다(이승미 외, 2013).
【 참고자료 】
가재빈,권종원,김경자,민부자,박제윤,서혜정,유정애,임유나,장인실,지옥정,최연주,허미화(2013)「미래 사회 대비 국가 수준 교육과정 방향 탐색」한국교육과정
|
|
|
Education 2030 교육과정 내용 맵핑 참여 연구. 한국교육과정평가원.
김영화(2015). 초국가적 정책 행위자로서 국제기구의 교육부문 사업 동향 비교: OECD와 UNESCO를 중심으로. 비교교육연구, 25(4), 1-33.
김숙경(2016). 교사의 유아문제행동 지도전략에
|
|
|
교육이자 그 뿌리는 행복이라는 것을 제가 직접 체험해 보는 계기가 되었습니다. 배우는 기쁨이란 배우고 거기서 자기 자신을 좀 더 아낄 수 있고 자기 자신을 사랑하는 마음이 커지는 것에 있다고 생각합니다.
저는 평생교육사 과정 중에서
|
|
메뉴펼치기
