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주의 교육사상에서 많은 교훈을 배울 수 있다는 점을 인정하나, 그것을 전적으로 받아들이기는 어렵다는 이유가 여기에 있다. 1. 개념
2. 철학적 배경
진보주의와 항존주의의 비교표
3. 항존주의 교육의 임무와 목적
4. 항존주의 교
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주의
1) 주요개념
2) 교육원리
3) 한계점과 비판
Ⅲ. 교육과정에 대한 설명
1. 교육과정의 개요
1) 기본개념과 의미
2) 유형과 특징
2. 교과중심 교육과
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진보주의의 사회 중심적인 전향을 주장했다. 버크손(I. B. Berkson)은 「교육철학 서설」(Preface to an Educational Philosohy, 1940)에서 사회적 재건주의란 용어를 처음으로 사용하였다.
재건주의는 새 교육운동의 영향을 받고 있으며 특히 진보주의의 영
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철학의 건설」(Toward a reconstructed philosophy of education)을 진행함으로써 개조주의 교육철학의 체계화를 시도했다.
2. 교육원리
재건주의 교육원리는 닐러의 문화연속체의 도식에서 이해할 때 항존주의가 과거를, 진보주의가 현재를, 본질주의가
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진보주의
2) 항존주의
3) 본질주의
4) 재건주의
5) 실존주의
6) 분석철학
2. 교육과정 유형에 대하여
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중심 교육과정(아동중심·활동중심 포함)
3) 학문중심 교육과정
4) 인간중심 교육과정
현대교육사조 현대교육사조유형, 교육과정 교육과정유형, 중심, 중핵, 학문중심 포함> (진보주의,항존주의,본질주의,재건주의,실존주의,분석철학,교과중심,경험중,
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