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및 사이트
백종억, 주요국의 교육행정제도와 교육 개혁 동향, 교육과학사, 2000.
국민일보특별취재반 편, 일본의 힘 교육에서 나온다, 청한문화사, 1993.
한국직업능력개발원, 직업 교육과정 국제 비교 연구, 한국직업능력개발원, 1999.
일본교
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및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5)
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또래교수
Ⅲ. 연구방법
A. 실험대상
B. 실험도구
C. 실험절차
D. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
A. 수학 성취도의 효과
B. 자아개념의 효과
V. 논의 및 제언
A. 논의
B. 연구의 제한점
C. 제언
Ⅵ. 소감 및 평가
*참고자료
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및 운영
4) 창원경륜공단 설립
Ⅳ. 경륜의 현황
Ⅴ. 경륜의 선수조건
1. 응시자격
2. 시험 과목
1) 필기시험
2) 자전거 실기
3) 기초체력 측정
4) 면접
5) 신체검사
3. 평가 기준
4. 제출서류
Ⅵ. 경륜 관련기사
1. 창원경륜 경남지역
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교육학회
한국태국학회(2000), 태국의 이해, 한국외국어대학교 출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국의 환경교육
Ⅲ. 중국의 환경교육
1. 중국의 녹색학교 프로그램의 배경
2. 중국 녹색학교에 대한 평가 체제 및 방법
1) 녹색학교에 대한 평가 체
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및 배경
1. 구성주의
Ⅲ. 교수 학습 모형의 실제
1. 인지적 도제 학습에서의 교수설계 기본 방향
2. 인지적 도제 교육의 방법
3. 인지적 도제 이론의 교수 설계 모형
4. 인지적 도제 모형을 활용한 교수법
5. 인지적 도제 학습의 특징
6. 인
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Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
Ⅲ. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
Ⅳ. 프로그램의 형성기반 Ⅴ. 프로그램 내용 및 실시방법
Ⅵ. 프로그램 예산 Ⅶ. 프로그램 과정평가
Ⅷ. 프로그램 효과평가
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교육재정
1)교육재정확보
(1)조세수입에 의한 확보
(2)세입수입에 의한 확보
2)교육재정 배분
교육재정 배분 기준 평등성
3. 학교시설 행정
1)학교시설의 설비/기준
2)학교시설의 설계
3)법규적 측면에서 본 교육시설의 변천과정
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및 측정-> 치료계획->실행단계->평가단계
가장 효과적인 여가 교육 방법: 모델링 방법
여가 체험의 중심통로와 주변통로는 상호 연계적일 수 있다.
활동이론:“노년이 될수록 중년기의 역할을 대체할 수 있는 여가활동을 수행하여야만
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문제점 및 대책
1. 복지시설의 부족
2. 재정의 영세성
3. 의료서비스 전달체계의 미비
4. 여가활용 프로그램의 부족
Ⅶ 우리 나라 노인복지의 발전 방향
1. 경제적 자유의 측면
2. 노인건강 측면
3. 여가프로그램의 개발
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