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평생교육 발전의 방안
(1) 취약계층을 위한 평생교육 기회의 확대
(2) 성인학습 참여율 향상와 교육참여 유도체제 마련
(3) 직업능력개발 평생교육 프로그램 확대 마련
(4) 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
(5) 평생교육기관 정
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공저(2013).평생교육방법론.학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 학습욕구와 노인교육의 원리
2. 노인교육이 이루어지고 있는 교육기관 소개 및 교육방법 분석
3. 바람직한 노년기 학습에 대한 대안 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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평생교육원이 지역사회에 대한 봉사라는 본연의 자세를 잃지 않으면서도 학습자의 요구를 충실히 반영하고 날로 증가하고 있는 평생교육기관들과 차별화를 이루어 지역사회에서 확고한 위치를 굳히기 위해서는 다음과 같은 시사점을 제공
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교육정책 및 프로그램개발 등에 체계적인 정책수립과 교육전략 수립이 필요하다. 특히 고령자가 쉽게 이해할 수 있는 원격교육 컨텐츠개발도 매우 중요하다.
7.5 외국 원격교육기관에 경쟁력 있는 원격교육기관 육성
세계화와 지구촌사회로
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무대
서울특별시교육청
축제에서 특기할 만한 것은 자발적 학습동아리의 학습 성과를 발표하고 홍보하는데 있다. 이와 같은 학습동아리의 형성이 평생학습사회를 건설하는데 있어서 그 기반을 조성한다고 할 때, 평생학습축제와 같은 지속
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라 수준별 이동수업이나 우수학생 개별 독립학습 또는 소집단별 연구프로젝트 지원, ICT활용 학습 등의 형태가 바람직하다.
둘째, 영재교육기관에서의 영재교육 프로그램도 학교 기본교육과정(현재 7차)과 연계되도록 한다. 즉 전혀 새로운 내
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교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특
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노인들과 함께 배우고 복습하는 과정을 통해 노인의 스마트폰 활용 부담을 줄이고, 더 많은 관심을 가지게 만들어 우리 사회에서 능동적으로 독립할 수 있는 노인들을 양성해야 할 필요가 있다.
4. 참고문헌
1) 평생교육기관의 동형화와 탈동
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노인복지법과 평생교육법에 의해 정부주체가 보건복지부와 교육부로 분리되어 있어 노년기 평생교육은 여가복지로 접근 경향이 강함
- 노인복지법에서는 노인여가복지시설로 분리되는 교육기관에서 60세 이상 노인을 대상으로 평생교육을
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여할 수 있는 새로운 역할수행을 모색하는데 발판이 되어야 할 것이다.
노인의 지역사회나 평생교육기관을 활용함으로써 참여하고 다른 세대와 소통할 수 있는 기회를 제공함으로써 세대 간 화합에 기여할 수 있고, 다양한 인생경험과 지식
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