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법령상의 인용오류
1. 모법 인용의 오류
1) <사례1> 법인세법 시행령
2) <사례2> 원자력법시행령
3) <사례3> 지방재정법시행령
4) <사례4> 중소기업창업지원법 시행령
5) <사례5> 지방양여금법 시행령
6) <사례6> 산업교육법시행령
7) <사례7> 해
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 의사소통장애의 정의를 내리고 의사소통장애의 유형을 정리한 후 효과적인 의사소통을 위한 교육법에 대해 설명해 보세요.
I. 의사소통장애의 정의와 유형
1. 정의
2. 말산출과 이해처리과
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교육 이론과 실천방법론, 양서원. 1. 서론
우리나라 노인교육의 실태 및 발전방향에 대해서 논해보자.
2. 본론
- 노인교육의 정의
- 노인교육의 필요성
- 노인평생교육기관 운영실태
- 노인교육의 문제점
- 노인교육의
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교육법」에 명시된 특수교육대상자에 해당하거나, 특별한 교육적 지원이 필요한 유아들을 포함합니다. 1. 서론: 영유아기 발달의 황금기, 특별한 관심의 필요성
2. 본론
1. 유아특수교육의 개념 및 대상
2. 유아특수교육이 지니
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교육과학사>
4.
www.healthguide.or.kr 1. 고대사회에서의 평생교육
2. 삼국시대와 통일신라시대의 평생교육
3. 고려시대의 평생교육
4. 조선시대의 평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년
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교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오
I. 특수교육의 이해를 위한 개념
II. 특수교육대상자
III. 특수아동의 범주
IV. 교사로서의 역할
V. 특수교육의 방법론적 접근
VI. 특수교
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교육과학사>
4. www.healthguide.or.kr 1. 고대사회에서의 평생교육
2. 삼국시대와 통일신라시대의 평생교육
3. 고려시대의 평생교육
4. 조선시대의 평생교육
5. 광복이후 ~ 1950년대 : 평생교육의 법적 기초 마련과 성인교육기
6. 1960년~1970년 :
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교육보육 통합을 위한 재정시스템, 한국유아교육학회, 한국유아교육학회 2008년정기학술대회 자료집, 2008.
유창희(2002) : 유아교육의 공교육화에 관한 연구, 서강대 교육대학원, 석사학위논문 1.서론
2.유아교육의 개념
3.유아교육의 필
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교육과 대학, 서울 : 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사내대학의 개념
Ⅲ. 사내대학의 도입
Ⅳ. 사내대학의 설비기준
Ⅴ. 사내대학과 평생교육
Ⅵ. 사내대학과 사내기술대학
1. ‘사내기술대학’이란?
2. 사내기술대학 운영방법
1) 사내 자
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교육과학사.
김종서 외(2001). 「평생교육개론. 교육과학사.
김신일(2000). 교육사회학. 교육과학사.
양병찬 외(2001). 「평생교육방법론」. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육행정의 정의
2. 평생교육행정의 성격
3. 평생교육
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