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법 일부개정법률안」「2007 장애인 활동보조지원사업 안내」,
장애인교육권연대(2007)「기존의「특수교육진흥법」과 제정된 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 대한 비교 자료」, 1장. 「 대한민국 장애인으로써 산다는 것 」
1절. 목적
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교육훈련 관계법제의 정비 등)
초중등학교 교육과정 개혁 (수준별 교육과정, 국민공통기본교육과정 등)
전문대학원 제도의 도입
교육관련 법령 체제 개편 (교육기본법초중등교육법고등교육법 제점, 사회교육법 개정 등)
제3차 교육개혁 방안
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교육의 과제로 부각된다.
현제 일본의 경우 지방자치단체에서 운영하는 사회교육기관이 무려 1만8천개에 이르고 있으며 자유중국의 경우 사회교육관이 지방 각처에 있다. 우리나라의 경우 평생교육법의 공포로 「평생학습관」을 설치 운영
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교육재정의 낭비를 막기 위한 범정부적 조치가 이루어져야 한다. 우선적으로 유야교육법을 둘러싼 교육부와 보건 복지부간의 대립에 의한 유아교육의 기반 조성이 늦추어지고 있는 난맥상을 해결하고, 교육부와 노동부 간에 이원화되어 있
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교육생산성연구소교육연구사 발행
장종택, 속진제 도입 어떠한가, 속진제 공청회 제 1주제, 1994
조석희·최영표·김양분, 효율적인 속진제 실시 방안, 서울 : 한국교육개발원, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 속진제교육법(속진교육)의 개념
Ⅲ. 속진
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학습자가 제시 과정에서 조절하는 과정을 의미한다. 학습자의 수준을 조절하는 단계이다. 반면 처음에 TTT교육법은 감독하는 과정과 조정을 해주는 과정을 가지고 있다. 감독은 직접 교육자가 학습자에게 개입하여 기존의 문제점을 조정하는
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교육법
1. 사회교육법의 정의
사회교육을 보다 효율적이고 능률적으로 실시하기 위한 국가의 기본방향 즉 사회교육 프로그램개발의 방향을 제시하며, 국가의 교육목표달성을 위하여 설정해놓은 사회교육에 관한 국가의 기본방향이라고 할
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법규 조항
Ⅵ. 쟁점별 토론
1. 법적 제도적 측면
2. 사회적 문화적 측면
Ⅶ. 해결방안
1. 제도적 측면
2. 의식적 측면
Ⅷ. 법교육적 의미
1. 교육과정을 통한 청소년근로에 관한 교육 현황
2. 청소년 근로로 인한 문제점의 방지와 해결을 위해 법
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법령으로는 『한국방송통신대학교 설치령』을 이야기할 수 있다. 본래 교육법 제 11사조의 2를 신설하여 1972년 대통령령 제6106호 한국방송통신대학설치령에 의거 한국방송통신대학이 개교하였지만 현재에는 교육기본법 제 11조 제1항과 고등
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1997년 11월에는 김원길 의원 외 78인이, 그리고 1999년 9월에는 정희경 의원 외 104인이 유아교육법제화를 시도했다. 그러나 1999년도에 발의, 상정된 법안은 2000년 5월 제 15대 국회 폐회로 자동 폐기되고 말았다.
이러한 상황에서 2000년 5월 19일 교
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