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이론
4) 종교의 세속화와 사유화 이론
2. 종교의 사회적 기능은 무엇인가
3. 종교와 사회변화
1) 전통적 견해
2) 구조적 접근을 통한 설명
4. 종교 조직의 변화
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이러한 본 모습을 고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 개념
Ⅲ. 청소년의 정서적 배경과 학교폭력을 설명하는 이론
Ⅳ. 집단따돌림의 개념과 원인
Ⅴ . 집단 따돌림 프로그램 및 서비스와 그에 따른 예상 결과
Ⅵ. 결론
Ⅶ. 참고문헌
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연구문제 및 연구가설 2, 청소년의 성 문제의 개념 및 범위 3, 여자 청소년의 성 문제 실태 4, 청소년 성 문제의 원인
5, 여자 청소년의 성 문제와 관련된 요인 6, 연구방법 1) 조사대상 및 자료수집
2) 변수의 정의 및 측정 요소
*독립변
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교육의 확장이라는 관점을 들 수 있다
2. 직업교육의 세분화를 들 수 있다
3. 사회생활의 토대 마련을 위해서라고 할 수 있다
Ⅳ. 대학의 문제점
1. 대학재정의 문제점
2. 대학교육의 현황
3. 교육기능 상실
Ⅴ. 음악대학(음대)의 목표
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이론가
갈 등 론
구조적 마르크스 이론
인본적 마르크스 이론
미 시 이 론
해석적 접근의 이론
해석학적 이론의 적용
통합적 접근
베버의 사회연구 방법론 계승
교육과정 사회학
교육과정의 정치적 성격
학교교육 팽
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사회적 원인/ ⑵ 또래 환경적 원인
3) 청소년 도벽의 실태
⑴ 양적 실태 / ⑵ 질적 분석
4) 예방 및 대처방안
5. 폭력
1) 청소년 폭력의 정의
2) 청소년 폭력의 원인 및 동기
⑴ 개인적 원인/ ⑵ 가족구조의 변화
⑶ 과대경쟁과 입시교육위주의 학교
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이론
- 존재 욕구(Existence needs) : 생리/ 안전
- 관계 욕구(Relatedness needs) : 안전/ 소속
- 성장 욕구(G 1. 과학적 방법과 조사연구
2. 사회복지와 조사 연구 방법
3. 조사 연구의 기초
4. 조사 연구의 유형
5. 조사 설계
6. 연구설계 종류
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이론
(4) 통합이론 : Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
2. 청소년 자살의 요인
(1) 생물학적 요인
(2) 유전적 요인
(3) 정신적 장애 요인
(4) 개인적 요인
(5) 가족요인
(6) 또래 및 학교요인
(7) 사회환경요인
3. 청소년
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께 성장하는 교육지원
다문화가정 자녀 및 학부모의 역량계발과 관련한 선행연구를 분석해보면 다문화가정의 학부모가 성공적으로 자녀를 교육하기 위해서는 무엇보다도 이주 어머니의 사회문화에 대한 적응이 필요하며 또한 이들의 자녀
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연구원 , 1999
◎ 최일섭, 최성재 공편 , 『사회문제와 사회복지』, 나남출판 , 2000
◎ 한국범죄방지재단, 『범죄방지포럼』, 한국범죄방지재단 , 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 범죄의 정의
2. 범죄의 원인에 대한 사회학적 접근
1> 기능주의
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