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자료, 2001.4.6.
재정경제부, 2001b, 「최근 우리경제 현황과 대응과제」, 2001년 하반기 공무원 경제교육자료, 2001.10.9.
재정경제부, 2002a, 「경제활력 회복과 일류 경쟁력 실현: 2002년 주요 업무계획」, 보도자료, 2002.2.4.
재정경제부, 2002b, 「최근 우
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교육사적 의미를 보면 첫째는 진보주의 교육이론의 형성을 심리학적 관점과 사회적 관점에서 고찰하는 태도이며, 둘째는 듀이의 교육개혁의 의의는 전통적 교육에서 진보주의 교육으로의 조화적 개혁이다.
* 참고자료
김성학(2006). 서구교육
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교육사적 의미를 보면 첫째는 진보주의 교육이론의 형성을 심리학적 관점과 사회적 관점에서 고찰하는 태도이며, 둘째는 듀이의 교육개혁의 의의는 전통적 교육에서 진보주의 교육으로의 조화적 개혁이다.
* 참고자료
김성학(2006). 서구교육
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이론. 커뮤니케이션북스.
오혜경. 2005. 사회복지 윤리와 철학. 창지사.
이영주 외. 2010. 사회복지실천론. 교육과학사.
이원숙 외. 사회복지실천론. 학지사. 2008.
이윤로. 2006. 최신 사회복지실천. 학지사.
이인정최해경. 2007. 인간행동과 사회환경.
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교육청의 행?재정적 지원체제면
1) 학교단위 자율장학에 의한 협력장학 요청에 적극참여, 지원
2) 교사 중 교과별로 이론과 실기가 뛰어난 전문가를 발굴하여 장학위원으로 위촉하고 그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한
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교육의 경우 특별히 유아특수교육에 한정되는 것은 아니지만 그동안 특수교육에서 강조하지 못했던 학습자중심 교육을 강조하는 열린교육의 개념이 도입되고 있고, 사회적 상호작용을 강조하는 비고츠키이론이 도입되는 등 기존의 일반 유
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발표 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 변천과정
Ⅲ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 기능
Ⅳ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)의 대학별전형자료
Ⅴ. 대학입학시험전형(대입전형, 대학입시)
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교육, 성상담의 이론과실체 / 경기대학교
* 강영란(1988) / 윤락여성보호시설사업에 관한 연구 / 숭실대학교 대학원 사회사업학과 석사학위논문
* 박진경(2006) / 성매매방지법 제정과정의 정책네트워크 분석 / 이화여대 정책과학대학원
* 박종
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자료
(4)상대평가와 절대평가
1) 상대평가와 절대평가 한마디 요약
- 절대평가 : 절대적인 행동기준에 어느 정도 도달했는지에 바탕을 둠
<발달적 교육관>
- 상대평가 : 목표의 달성정도보다, 집단 내에서의 상대적 서열성에 관심.
<선발
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이론적, 실제적인 수업 기술에 대한 지원이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
나일주·정인성(1996) - 교육공학의 이해, 서울 : 학지사
교실수업개선을 위한 교수학습이론과 실제
방송통신대학교 평생교육원 - 교실수업 개선을 위한 새로운 교수
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