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이론적 함의”
박혜원. 2002. “한국노인 장기요양보호의 실태와 개선방안에 관한연구” 단국대학교 행정법무 대학원 석사논문.
보건복지부. 1999.보건복지중장기 발전계획 노인문제 : 장기요양보호와 재가복지서비스
<목 차>
Ⅰ. 서
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교육 평균 8.26개월 걸린다.”, 국민일보, 2007. 03. 25
통계청, “2007 사회지표”, 2008. 02
교육인적자원부 / 한국교육개발원, “2006년도 고등교육기관 졸업자 취업 통계조사” , 2007. 02
대한상의, ‘2030세대 평생직장 미련없어‘ 설문조사, 20~30대 직
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교육적성검사의 발전방향, 한국교육학회 교육평가연구회 제8차 학술발표자료, 63-75. 1. 현실 결정력을 가지는 평가의 변화는 현실과 이론이 동시에 고려되어야 한다.
2. 현실문제해결중심 대안은 교과의 본질추구 위해 가능성이 있음을
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이론적 관점에서의 잊혀질 권리에 대한 시론적 고찰, 언론중재, 2011 여름호, 2011
하정빈, 개인정보보호 잊혀질 권리(The right to be Forgotten Privacy Data protection), 방송통신연구부 정책연구본부 전임연구원, 2013 [방통대 교육학과 1학년 인간과 과
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교육과정의 사회학적 연구동향
1. 교육과정 사회학
2. 경제재생산론(학교의 교육과정이 자본주의 생산관계를 유지시켜주는데 공헌함)
3. 문화재생산론(학교가 지배집단의 문화자본을 재창조하고 정당화하는 역할 수행)
4. 저항이론 : 탈재
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관찰아동 : (남) 생년월일 : 2014.9.10 장애유형 : 장애 3급 문제행동 : 언어장애 3급으로 의사소통이 되지 않는 아동임. 점심시간 착석이 되지 않고 계속해서 돌아다니며 놀이를 함. 부모는 가방에 과자를 넣어 보내 항상 과자를 찾고 식사를 거부
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이론적 고찰”, 고신대의학부 논문집 제7권 제1호.
김병주(2002), 한국의 가정폭력: 실상과 국가개입, 백산자료원.
김영석(2002), 사회조사방법론, 나남.
김영종(2005), 신사회학개론, 형설출판사.
김승권 외(1998), “한국가정폭력의 개념정립과 실
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교육기능이론의 학교교육과정에 대한 주요주장>
2)기능주의 교육사회학 패러다임의 이론들
*국가적 차원에서 교육에 대한 투자를 정당화함
*but 교육에 대한 투자와 교육의 양적성장은 국가에 따라서는 심각한 고학력 실업자문제 야기, 교
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교육의 차이도 있다.
4) 교육심리학 (Psychology of Education)
학습심리학 : 학생의 학습(behavior)을 하는 것에 대해 연구를 하며 학습이론을 발표한다.
인지심리학 : 인지(cognition)에 대해 연구하며 인지이론 중 대표적인 이론은 piaget이론인데 지적능력
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사회학적 이해(2002). 김미숙 외 공저. 학지사
- 가족해체와 문제점(2002). 사회문제론 발표자료
- 행복한 부부. 이혼하는 부부(2002). 존 M고트맨& 낸 실버. 문학사상사
- 가족관계(2001). 정현숙 유계숙 공저. 학지사
- 한국여성개발원 최근 가족해체
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