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자료
성민선 외(2004) : 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사
앤서니 기든스(1992) : 현대사회학, 을유문화사
최일섭·최성재 공편(1995) : 사회문제와 사회복지, 나남출판
최희선(1994) : 교원복지의 과제와 종합대책에 관한 연구, 교육부 학술연구조
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저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 문학과 사회
2. 문학과 사회와의 관계 규명
3. 문학사회학
4. 문학사회학 이론의 전개
참고문헌
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교육의 사회적 기초
I. 교육과 사회학의 관계
II. 사회이론과 교육
1. 사회화
2. 교육을 보는 시각
1) 기능적 시각
2) 갈등적 시각
III. 교육의 사회적 기능
1. 문화유산 전달기능
2. 사회통합의 기능
3. 사회충원의 기
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자료를 가지고 어린이가 상상력을 발휘하여 놀이를 할 수 없다. 그러므로 학습 자료의 제한된 사용은 어린이의 창조력 발달에 큰 기여를 할 수 없을 것이다.
참 고 문 헌
김은미 (2005). 마리아 몬테소리(Maria Montessori)의 생애와 교육이론. 「신
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이론적 배경
1. 듣기 ․ 말하기의 이론적 고찰
1) 듣기 ․ 말하기의 본질
2) 듣기 ․ 말하기 교육관의 변화
3) 듣기 ․ 말하기 현상에 대한 메타적 접근과 상호작용관
2. 토론학습의 이론적 고찰
1) 토론의 개념
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이론에 지나치게 의존하게 될 때 철학적, 사회적 기초는 배제되기가 쉽다.
<참고문헌>
이소은민하영(2021) 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
권대훈 저(2006) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외 공저(2006) 유아교육
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교육과정을 탄력적이고 효율적으로 운영할 필요가 있다.
참고문헌
교육과정과 교육평가(3판), 김진규, 동문사, 2015.
강의안 자료 공통형
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화
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자료
샌델 마이클, 『정의란 무엇인가』, 이창신, 김영사, 2010.
남궁달화, 『도덕교육론』, 철학과 현실사, 1996.
남궁달화, 『콜버그의 도덕 교육론』, 철학과 현실사, 1995.
Joseph Reimer, 『콜버그 도덕 교육론의 이론과 실제』, Rainbow books, 2009.
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교육대학교 이호임
초등학교 도덕과 ICT 활용방안, 2004 춘천교육대학교 김연용
초등학교 도덕과 수업에서의 가상 체험 모형 효율화 방안 연구, 2003 광주교육대학교 김란 Ⅰ. 실천체험 교수학습 이론
1. 이론
2. 운영의 실제
3. 교수-학습
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제7차 교육과정의 성공적 정착을 위한 실천중심 장학자료개발담당자 연수자료. 교육인적자원부.
2001. 충청북도교육청 주관
- 제7차 교육과정에 따른 교과별 교수-학습 이론과 실제. 2001. 한국교원대학교 교육연구원 저.
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