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연구자가 늘고 있다.
참고문헌
김기석 - 문화재생산 이론, 교육과학사, 1987
김현영 - 학교교육의 문화재생산과정에 대한 비판적 연구, 성신여자대학교, 1992
박태준 - 문화재생산이론과 문학교육, 한국문학교육학회, 1998
이건만 - 문화적 계급지
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문학연구. 서울: 박이정출판사
한상수. 1983. 한국인의 신화. 서울: 문음사
남기심 (1999), “언어의 사회문화적 기능”, 남기심 외. 외국인을 위한 한국어 교육의 방법과 실제, 한국방송대학교 출판부.
민현식 (1996), “국제 한국어 교육을 위한 국
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교육 담당 양승철씨 인터뷰내용
▶ ENTC 이앤티컨설팅(주) 홈페이지
▶ (주)맥그로우컨설팅그룹 홈페이지
▶ www.eduis.co.kr
▶ LG경제연구원
▶ 「기업교육의 실제」 - 천영희 저 (교육과학사)
▶ 「제대로 영업할 줄 아는 간부만 남아라」- 송원
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교육 시설의 부족
3. 노인학습자의 문제점
4. 노인교육 프로그램의 문제점
(1) 바람직한 노인상을 부여하는 노인교육 부재
(2) 노인교육 프로그램의 빈약
Ⅳ 노인직업교육과 노인재사회화의 개선방안에 대한 연구
1. 노인 직업교육
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교육지원센터
▷ 백영균 외(1997), 인터넷과 교육, 서울 : 양서원
▷ 이화여자대학교 교육공학과(2004), 21세기 교육방법 및 교육공학(개정판), 서울 : 교육과학사
▷ 이돈희 외(1998), 교육이 변해야 미래가 변한다, 서울 : 현대문학
▷ Jon D, Miller저,
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교육적 활용이 연구되고 실행되어야 할 것이다.
※참고문헌
최현섭 외6인, 국어교육학 개론, 1999. 서울:삼지원.
신헌재 외 7인, 열린교육을 위한 국어과 교수 학습 방법, 1996. 서울:도서출판 박이정.
이성은, 국어과 열린교육, 1997. 서울:교육과학
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* 듣기의 본질
* 말하기 본질
* 듣기 과정과 듣기과정의 유형
* 말하기 과정
* 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계
* 듣기교육 교학전략의 필요성
* 듣기의 교학 모형
* 과정 중심의 듣기 지도 방안
* 말하기 교학 모형
* 말하기 전략
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* 듣기의 본질
* 말하기 본질
* 듣기 과정과 듣기과정의 유형
* 말하기 과정
* 듣기 말하기 영역의 교육 내용 체계
* 듣기교육 교학전략의 필요성
* 듣기의 교학 모형
* 과정 중심의 듣기 지도 방안
* 말하기 교학 모형
* 말하기 전략
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교육평가원. 대학 수학 능력 시험 해설. 서울 : 국립교육평가원.
1995∼1997
8. 김광수. 논리와 비판적 사고. 서울 : 철학과 현실사. 1993
9. 김순택. 소집단 학습과 형성 평가. 서울 : 교육과학사. 1985
10. 김원경. 국어과 교육학. 서울 : 교학 연구사. 19
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에 기초하여 집적되어야만 연구의 결과가 국어교육 ‘실제’를 좀더 잘 설명하고 안내할 수 있다. 양적 연구 방법은 과학의 한 방법이다. 양적 연구 방법은 인간이 경험을 통해서 진리를 파악할 수 있다는 르네상스의 인본주의적 정신을 반영
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