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연구를 해야하며 학습자의 적성과 흥미를 고려하여 교육 내용을 마련하거나, 학습자가 자신의 교육 내용을 구성하는 것을 도와주어야 한다. 그리고 학부모와의 교류를 통해 학습자의 상황과 요구 사항에 주의를 기울여 학습자의 특성에 부합
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연구들에서도 밝혀진다(정희정, 김정희, 2016). 이렇게 유아교육 연구 과정에서 어린이집 원장의 리더십과 교사 전문성 및 조직문화가 교사와 유아의 상호작용에 미치는 영향을 알아보면서 유아교육 연구 과정을 보다 깊이 이해하고 깨달을 수
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Ohio: S. N. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 다중지능
2. 선행연구 고찰
Ⅲ. 수업에의 적용
1. 다중지능 이론 기반 수업활동
2. 대표적 적용사례
Ⅳ. 요약 및 결론
1. 요약
2. 결론 및 제언
참고문헌
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연구보고서에는 연구의 목적과 문제, 방법과 절차, 결과 및 해석을 포함시킨다.
4) 연구보고서는 감정적이거나 과장된 수식어로 표현해서는 안 되며, 솔직하고 간결하게 사실대로만 기술해야 한다. 1. 교육연구의 개념
2. 교육연구의 목
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Educational Research, 76(4), 569-582.
He, Ning & Miao, Danmin(2006). Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China. Online Submission, US-China Education Review, 3(3), 31-36.
Hoy, W. K, & Miskel, C. G.(2009). 교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
Kl
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교육과정을 설계하며, 이를 통해 학습자의 창의성, 자기주도성, 문제해결 능력 등을 촉진하는 방법입니다. 평생교육방법론 선정 및 선정이유
교육방법: 문제기반학습법
활용 방안 및 사례, 연구 조사내용
문제기반학습법의 활용 방안
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연구하고자 한다.
2. 연구의 목적
음악은 사람의 마음을 열어주고 즐거움과 감동을 줌으로써 삶을 풍요롭게 만든다. 이러한 의미에서 음악이 생활의 문화로 가까이 접할 수 있는 기회가 많아졌으면 하는 바람이다. 음악교육은 매일의 생활과
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연구방법을 활용하든, 어떠한 표집방법을 활용하든 서로의 장단점이 있으니 적절하게 잘 활용할 수 있는 것이 필요할 것이라 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 네이버 백과사전(교육심리학용어) 자료 참조,
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1944961&cid=528
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연구. 한국유아교육연구, 23(4), 123-145. http://www.koreascholar.com
박지현. (2021). 유아교육기관의 놀이 중심 교육 환경 구성을 위한 교재교구 연구. 유아교육학논집, 25(1), 33-58. https://www.earticle.net
최은영, & 박소연. (2018). 유아 창의성 발달을 위한 교재
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education in partial fulfillment of the requriement for the degree of master of education December, 1994 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 및 의의
2. 연구사 개요
3. 연구의 방법 및 제한점
Ⅱ. 동시교육의 위상과 동시교재의 요건
1. 동시교육의 목
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