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방법을 배운다. 이 과정에서 자신의 역할을 이해하고, 다른 사람과 소통하는 법을 자연스럽게 익히게 된다.
5. 결론
한국 청소년 문화는 대중문화와 교육 중심의 특징을 지니고 있으면서도, 지나친 경쟁과 자기 표현의 부족이라는 문제점을 안
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기능을 수행을 한다는 것을 명심해야 할 것 이다,
참고문헌
◎ 김병욱, 텍스트의 상호성과 글쓰기, 불어불문학회, 한국불어불문학회, 1995
◎ 김윤식, 이상문학텍스트연구, 서울대출판부, 1998
◎ 김도남, 상호텍스트성과 텍스트 이해 교육, 도서
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교육 및 치료. 정신보건시리즈 4권. 양서원.
이재연, 최명희 공역(1990). 의사소통과 가족관계, 형설출판사.
임종렬(1997). 대상관계이론과 가족치료. 도서출판 신한
정종기(1997). 성공과 행복을 위한 인간관계, 범론사.
장혁표 외 공역(1995). 가족치
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교육 및 치료. 정신보건시리즈 4권. 양서원.
이재연, 최명희 공역(1990). 의사소통과 가족관계, 형설출판사.
임종렬(1997). 대상관계이론과 가족치료. 도서출판 신한
정종기(1997). 성공과 행복을 위한 인간관계, 범론사.
장혁표 외 공역(1995). 가족치
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연극적 성격
Ⅲ. 무가의 특성
1. 주술성
2. 신성성
3. 전승의 제한
1) 전승방법
2) 전승이 어려운 이유
4. 오락성
5. 律文傳承
Ⅳ. 무가의 변천
Ⅴ. 무가의 공식적 표현
Ⅵ. 무가의 교육
Ⅶ. 무가의 전승축과 개성축
Ⅷ. 무가의 연
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연구, 일조각
ⅲ. 김인회(1979), 한국인의 가치관 - 무속과 교육철학, 문음사
ⅳ. 금인회(1987), 한국무속사상연구, 집문당
ⅴ. C.A. 반 퍼어슨, 오영환 역(1979), 문화의 전략, 서울 : 박영사 Ⅰ. 무속(무속신앙)의 역사
Ⅱ. 무속(무속신앙)의 인간
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연구, 숙명여자대학교
송성욱(1999), 조선시대 장편소설과 단편소설의 거리, 성심어문학회
태유현(2002), 소설의 화자 지도 연구, 숙명여자대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소설의 의미
Ⅲ. 소설의 역사
1. 서사문학과 그 인식방법
2. 신화시대의 서
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국어사전
1. 사전 이용의 의미
2. 국어사전을 사용하는 방법
1) 사전 찾아보는 방법
2) 사전에 실린 낱말에 대한 풀이 방법
3. 사전에 실린 여러 가지 기호에 대한 풀이
1) 품사
2) 불규칙 활용
3) 전문어
4) 외래어
5) 기호
참고문헌
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교육대학원. 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이 시대에 적합한 보육교사의 역할
1) 아동을 위한 역할
2) 가족을 위한 역할
3) 지역사회를 위한 역할
2. 예비 보육교사로서 자신의 아동관
3. 예비 보육
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연구소
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http://arttherapy.wo.to
/ 밝은미술 치료작업실 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
◆ 미술치료의 정의
◆ 미술치료의 장점
◆ 미술치료의 필요성
◆ 미술치료의 형태
◆ 미술치료시 주의할점
◆ 미술치료의 몇가지 입장
◆ 미술치료의 적용대
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